10 / 1.111 sonuç gösteriliyor

CB Yönetmeliği 20146459
2014-06-18

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI EĞİTİM KURUMLARI YÖNETİCİ VE ÖĞRETMENLERİNİN NORM KADROLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK

Bu Yönetmelik, okullarda yönetici ve öğretmen norm kadrolarının belirlenmesi ve dağıtımına ilişkin usul ve esasları ortaya koyar. Norm kadro, her eğitim kurumunun ihtiyaçlarına göre, kurum türü, öğrenci sayısı ve kampüs yapısı gibi kriterler dikkate alınarak belirlenir. Birden çok kurumun aynı kampüs içinde bulunduğu durumlarda müdür kadrosu genelde en yoğun bulunan kuruma verilir ve kampüs için ayrı bir müdür kadrosu tanımlanır; çoğu durumda her kuruma ayrıca müdür kadrosu verilmez. Müdür yardımcısı kadrosu, yatılı veya pansiyonlu olanlara, ek gelirli uygulamaların yürütüldüğü kurumlara ve tam gün tam yıl uygulamasının yapıldığı kurumlara göre ilave edilebilir. Kademelere göre müdür yardımcısı kadrosu verme esasları, öğrencilerin sayısal büyüklüğüne göre belirlenen kriterlere dayanır; özel eğitim kurumları için de benzer şekilde ayrı kurallar uygulanır. Meslekî ve teknik eğitim kurumlarında, atölye ve laboratuvar ders yükü esas alınarak atölye ve laboratuvar öğretmeni norm kadroları belirlenir; ders yükü ve alan/branş bazında dağıtım yapılır ve ihtiyaç doğduğunda ilave kadro sağlanır. Genel bilgi ve meslek dersleri için norm kadro, toplam ders yüküne göre hesaplanır; yoğunluk arttıkça ilave norm kadrosu verilir ve bu kadrolar, aynı yerleşim merkezindeki kurumlar arasında adil biçimde dağıtılır. Rehberlik ve araştırma merkezleri için rehberlik alan öğretmeni norm kadrosu, nüfus ve yerleşim merkezi ihtiyaçlarına göre belirlenir; bağımsız anaokulları ve özel eğitim kurumları için ek düzenlemeler uygulanır. Norm belirlemede her kuruma özgü olarak, öğrencilerin sınıf/grup sayıları, özel eğitim sınıfları ve alt grupların durumu gibi birçok faktör dikkate alınır. Dağıtım süreci, yükü en yoğun olan kurumlardan başlayarak uygulanır ve ihtiyaç artan kurumlardan yana öncelik tanınır. Bu uygulama, yönetici ve öğretmen kadrolarını ihtiyaç odaklı, iş yapabilirlik ve adil dağıtım ilkelerine uygun şekilde planlamayı amaçlar.

CB Kararı 7769
2023-11-11

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YÖNETİCİ VE ÖĞRETMENLERİNİN DERS VE EK DERS SAATLERİNE İLİŞKİN KARARDA DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR KARAR (KARAR SAYISI: 7769)

Bu karar ile ek ders ödemelerinin hesaplanması ve uygulanması açısından mevcut uygulamaya yeni bir çerçeve getirilmiştir. Ek ders verilmesinin frekansı ve kapsamı artırılmıştır ve bazı görevler için ek ders karşılığı ödeme yapılması öngörülebilir hale gelmiştir. Görevlendirme kapsamında teknoloji odaklı öğrenme senaryoları geliştirilmesi, elektronik içeriklerin üretilmesi ve denetlenmesi gibi görevler yürütülmek üzere geçici olarak görevlendirilen yöneticiler ve öğretmenler bulunmaktadır. Bu tür görevlendirmeler için ek ders ücreti, görevlendirildikleri tarihten itibaren ödenir ve önceki ek ders görevi olup olmadığına bakılmaksızın ödeme yapılır. Ek ders ücretinden yararlanılan personelin asli görevi için öngörülen ek ders ücreti ayrıca ödenmez. Görevlendirme kapsamında görev alan kişilerin adı, soyadı, unvanı, alanı, görevin niteliği ve süresi gibi hususlar açıkça belirtilir. Bu uygulama, ek ders ödemelerinin kapsadığı süreleri ve kapsamı genişletir.

Kanun 4359
1998-04-04

14.7.1965 TARİHLİ VE 657 SAYILI, 8.6.1949 TARİHLİ VE 5434 SAYILI, 5.3.1964 TARİHLİ VE 439 SAYILI, 30.4.1992 TARİHLİ VE 3797 SAYILI, 11.10.1983 TARİHLİ 2914 SAYILI KANUNLARIN BAZI MADDELERİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASI VE 5.1.1961 TARİHLİ VE 222 SAYILI, 24.11.1994 TARİHLİ VE 4048 SAYILI KANUNLARIN BAZI MADDELERİNİN YÜRÜRLÜKTEN KALDIRILMASI HAKKINDA KANUN

- Bu yasa, Milli Eğitim Bakanlığı içindeki yapıyı yeniden düzenleyerek bazı kadroları ihdas etmekte ve bazı kadroları iptal etmekte, ayrıca birim adını değiştirmektedir. - Bilgisayar Eğitimi ve Hizmetleri Genel Müdürlüğü olarak adlandırılan birimin adı Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü olarak değiştirilmekte ve bununla ilişkili kadrolar yeniden yapılandırılmaktadır. - Merkez ve taşra birimlerinde yeni kadrolar oluşturulması, mevcut kadroların yeniden dağıtılması ve ihtiyaca göre personelin farklı birimlere atanması öngörülmektedir. - Halen yöneticilik görevi yapan personelin mevcut durumlarının korunması ve bu hizmetlerin eşdeğer kadrolarda sayılmasının sağlanması amacı güdülmektedir; geçmiş hizmetler ilgili şekilde dikkate alınacaktır. - Norm kadro sayılarının belirlenmesi ve bu kadrolara atamanın mevcut personel tercihlerine göre yapılması yönünde usuller getirilmiştir. - Dönüşüm sürecinin uygulanabilirliği için geçici hükümlerle, mevcut personelin hakları ve ücret, kıdem gibi konuların nasıl korunacağı veya dönüştürüleceği düzenlenmektedir. - Geçiş sürecinde ihtiyaç fazlası personelin yeni kadrolara yönlendirilmesi veya uygun birimlere atanması, atanamayacak durumda olanların mevcut görevlerini sürdürmesi gibi uygulamalar öngörülmektedir. - Yeni kadrolara atanacak personelin hizmet süresi ve emeklilik/ücret hakları konusunda mevcut mevzuatla uyumlu düzenlemeler yapılması hedeflenmektedir. - Dönüşümün uygulanması için gerekli koordinasyon, bilgi toplama ve uygulanmasına ilişkin yetkili mekanizmaların işletilmesi öngörülmektedir.

Kanun 2547
1981-11-06

YÜKSEKÖĞRETİM KANUNU

- Yükseköğretim kurumlarının teşkilatı, işleyişi ve sorumlulukları netleşir; kurumlar arasındaki koordinasyon ve denetim mekanizmaları kurulur. - Planlama, kaynak kullanımı ve bütçe yönetimi için kapsamlı bir çerçeve oluşturulur; yatırımların ve kaynakların amaçlara uygun kullanımı sağlanır. - Öğretim elemanları ve akademik kadro yapısı ile görev ve nitelikler tanımlanır; bu, akademik kapasitenin ve kalite güvencesinin geliştirilmesini amaçlar. - Eğitim programları ve akademik yapılar standardize edilir; ders içerikleri, program akışları ve yeterlilikler netleşir. - Öğrenci ve toplum yararına odaklanma artar; eğitimde eşitlik ve erişimin güçlendirilmesi hedeflenir; bilimsel çalışma ve üretim teşvik edilir. - Eğitim türleri ve esnek öğrenim modelleriyle farklı öğrenci ihtiyaçlarına yanıt verilmesi sağlanır; açık, uzaktan ve yüz yüze eğitim çeşitleri uygulanabilir hale gelir. - Bilimsel çalışma, araştırma, yayın ve uluslararası işbirliği desteklenir; bilgi üretimi ve paylaşımı güçlenir. - Mesleki ve teknik eğitimle entegrasyon ve uyum hedeflenir; iş gücü yetiştirme ve uygulama odaklı beceriler güçlendirilir. - Genelde güvenlik, sağlık ve etik konularını kapsayan kurallar uygulanır; eğitim ortamlarında güvenli ve etik bir çerçeve sağlanır. - Ülke ve bölge ihtiyaçlarına cevap verecek şekilde kalkınma amaçlı planlama ve politika geliştirme süreçleri yürütülür; yükseköğretimin toplumsal kalkınmaya katkısı artırılır.

CB Kararı 2368
2020-04-04

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YÖNETİCİ VE ÖĞRETMENLERİNİN DERS VE EK DERS SAATLERİNE İLİŞKİN KARARDA DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR KARAR (KARAR SAYISI: 2368)

Bu karar, öğretmen yetiştirme süreçlerinde uygulanan derslerin ve ek ders saatlerinin dağılımını değiştirmektedir. Resmi ve özel eğitim ve öğretim kurumlarında yapılacak Okul Deneyimi I ve II, Öğretmenlik Uygulaması, Okullarda Rehberlik Uygulamaları ve Alan Çalışması gibi derslerin yürütülmesi için gerekli koordinasyon, rehberlik ve danışmanlık görevlerini üstlenen yetkili kişiler ile uygulama okulları yöneticileri için ek ders görevleri öngörülür ve bu görevler karşılığında ek ders ücreti ödenir. Uygulama öğretmenleri için söz konusu derslerin her birinden ek ders verilir ve toplam ek ders saati sınırı bulunmaktadır. Bu değişiklik, öğretmen yetiştirme programlarının uygulanması, iş yükünün dağılımı ve ücretlendirme konularında etkili olur ve resmi ile özel eğitim kurumlarını kapsar.

CB Kararı 200611239
2006-12-08

EMNİYET GENEL MÜDÜRLÜĞÜNE BAĞLI HER DERECE VE TÜRDEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM KURUMLARI İLE HİZMET İÇİ EĞİTİM, KURS VE SEMİNERLERDE ÜCRETLE OKUTULACAK DERS SAATLERİNİN SAYISI, DERS GÖREVİ ALACAKLARIN NİTELİKLERİ VE DİĞER HUSUSLARIN TESPİTİNE İLİŞKİN KARAR

- Bu karar, Emniyet Genel Müdürlüğüne bağlı eğitim ve öğretim kurumlarında ders görevi, zorunlu ve isteğe bağlı ücretli ek dersler ile bu derslerin ödenmesine ilişkin esasları belirler. - Ders görevi veren kadrolu öğretim elemanlarının haftalık ders saatleri ve ek derslerin hesaplanması, hangi eğitim faaliyetlerinde uygulanacağı ve kimlerin görevlendirilebileceği hususlarını tanımlar. - Hizmet içi eğitim, uluslararası eğitim, kurs ve seminerler gibi faaliyetler için ödenecek ek ders ücretinin türüne göre uygulanacağını ifade eder. - Atış eğitimleri gibi özel eğitim alanlarında görev alan personel için ek ders görevi ve ödemelerin nasıl yapılacağına ilişkin kuralları getirir. - Sınav görevlerinde görev alan öğretim elemanları ve ilgili komisyonlarda görev alanların ek ders ücretlerinin nasıl belirleneceğini ve sınav türlerine göre ödemelerin hesaplanacağını belirtir. - Ders dışı faaliyetler kapsamında yapılan çalışmalar için ek ders ücreti ödenebileceğini ve bu ödemelerin şartları ile sınırlarını düzenler. - Ücretli ek ders görevi için gerekli onay ve yetki süreçlerini netleştirir. - Kapsam ve uygulama açısından hangi birimler ve personel için geçerli olduğunu tanımlar.

KHK 652
2011-09-14

ÖZEL BARINMA HİZMETİ VEREN KURUMLAR VE BAZI DÜZENLEMELER HAKKINDA KANUN HÜKMÜNDE KARARNAME

- Özel barınma hizmeti veren kurumların kurulması, faaliyete geçmesi ve denetimi için lisans ve uygunluk süreçleri belirlenir; bu kurumlar öğrenci barınma hizmetleriyle sınırlı olarak iş görür ve bazı süreçler kamu ihale kurallarından muaf olabilir. - Kamuya ait taşınmazların veya kullanıma uygun alanların, belirli şartlar altında özel veya tüzel kişilere uzun süreli kullanım/ devri karşılığı kiralanması veya devredilmesi mümkün hale gelir; bu süreçler kullanım amacına uygunluk garantisiyle yürütülür. - Barınma tesislerinin yenilenmesi ve sözleşme yoluyla dış katılım sağlayıcılar tarafından işletilmesi imkanı doğar; eğitim hizmetlerinin dışındaki alanların işletilmesi de sözleşmeyle belirlenen koşullara bağlanabilir. - Milli eğitim kapsamında tesisler ve hizmetler arasındaki koordinasyon ve işbirliği için belirli yapısal düzenlemeler uygulanır; bazı yapı ve görevler yeniden düzenlenebilir veya kaldırılabilir. - Engelli bireylerin özel eğitim giderlerinin bütçeden karşılanması uygulaması devam eder; destek miktarları, engellilik durumuna ve eğitim programının kapsamına göre belirlenir; yanlış beyan durumunda geri ödeme ve yaptırımlar uygulanabilir; engelli öğrencilerin devam ve ölçüm işlemleri biyometrik veya kamera tabanlı doğrulama ile izlenebilir. - Uzak bölgelerde görev yapan öğretmenlerin istihdamı için sözleşmeli veya yerel statüye dair esnek uygulama imkanları doğar; yabancı ülkelerden denkliği kabul edilen programlar için belirli istihdam seçenekleri ortaya çıkabilir. - Sınavlarda görev alanlara ödenen ücretler ile yol giderleri ve ilgili uygulama esasları yeniden düzenlenebilir; sınav süreçlerinde güvenlik ve organizasyon görevlerine yönelik düzenlemeler yapılabilir. - Yasal değişiklikler kapsamında bazı yapılar kaldırılmış veya yeniden yapılandırılmış olabilir; bu, eğitim hizmetlerinin organizasyonu ve kaynak kullanımında etkiler yaratabilir.

CB Kararı 1423
2019-08-15

ÖLÇME, SEÇME VE YERLEŞTİRME MERKEZİ BAŞKANLIĞINDA GEÇİCİ GÖREVLE GÖREVLENDİRİLENLERE YAPILACAK EK ÖDEMEYE İLİŞKİN ESASLAR HAKKINDA KARAR (KARAR SAYISI: 1423)

Bu karar, Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığına bağlı olarak geçici görevlendirmeyle soru hazırlama işlemlerinde ek ödeme uygulanmasına ilişkin usul ve esasları belirler. Kapsama dâhil olanlar, ÖSYM adına görev yapan yükseköğretim kurumlarındaki öğretim elemanları ile Milli Eğitim Bakanlığında görevli öğretmenlerdir. Ödeme esasları: Ek ödeme, kapsama giren personel için gösterge rakamları ile aylık katsayısının çarpımı sonucu bulunan tutar üzerinden yapılır; ödemeler ay sonunda gerçekleştirilir; kısa süreli görevlendirmelerde gün üzerinden hesaplanır ve bu durumda gün sayısı esas alınır; ödemede tam olarak görevin fiilen yürütülmesi gerekir; görevin fiilen yapılmadığı durumlarda ödeme yapılmaz. Kapsamdaki personel gruplarına göre gösterge rakamları belirlenir ve bu göstergeler üzerinden ödeme tutarı hesaplanır: Profesör, Doçent, Doktor Öğretim Üyesi, Öğretim Görevlisi veya Araştırma Görevlisi, Öğretmen. Bu karar yürürlüğe girer.

Kanun 5044
1947-05-14

ASKERİ OKULLAR ÖĞRETMENLERİ HAKKINDA KANUN

Bu yasa, askeri okullarda öğretmenlik kadrolarına kimlerin tayin edilebileceğini ve hangi dersleri kimin okutabileceğini belirler. Askeri yüksek okullarda meslek dersleri muvazzaf veya emekli askerler tarafından, diğer dersler ise üniversite mezunu muvazzaf askerlerden, bu dersleri okutabilecek ehliyete sahip muvazzaf veya emekli subay ve askeri memurlardan veya bu şartlar sağlanamadığında Milli Eğitim Bakanlığı tarafından ders verebilecek yükseköğretim mezunlarından tayin olunur. Askeri lise ve ortaokullar ile muadil okullarda ise asli öğretmenler kendi bilim dalında yetkin, üniversite fakültelerinden veya orta öğretim öğretmeni yetiştiren yüksek okullardan mezun askeri öğretmenlerden olabilir; ayrıca ortaöğretim öğretmenliği şartlarını taşıyan muvazzaf veya emekli askerî personel veya sivillerden de öğretmenlik yapılabilir. İhtiyaç halinde bu şartları taşıyan başka uzmanlar ek görevle öğretmenliğe tayin edilebilir. Dersler karşılığında ödenen ücretler ders saati başına uygulanır ve toplam gelirin belirli sınırları içinde kalması sağlanır; ek dersler için ayrıca ödeme yapılır ve haftalık ders yükü ile toplam ders saati sınırları gözetilir. Asli öğretmenler kendi bilim dalındaki ders yükümlülüğüne tabidir ve okulun olanaklarına göre bu yük azaltılabilir; yüksek okullarda bazı dersler için ek ders yükü uygulanabilir ve buna karşılık ek ödemeler söz konusu olur. Bu düzenleme, yeterli nitelikte öğretmen bulunamadığı durumlarda başka uzman personelin ek görevle görevlendirilmesini de öngörür.

Kanun 1607
1972-07-20

YATILI BÖLGE VE ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ ÇOCUKLARA MAHSUS OKULLARDA DÖNER SERMAYE KURULMASINA DAİR KANUN

- Yatılı bölge ve özel eğitime muhtaç çocuklara mahsus okullarda mesleki temrinler ve kurslar için döner sermaye kurulabilir; bu sermaye yoluyla mesleki bilgi ve becerilerin kazandırılmasının yanı sıra çevre halkına da bu eğitim olanakları sunulur. - Döner sermayenin finansmanı okul bütçesinden sağlanabilir; işletmeden elde edilen karlar sermayeye eklenir ve belirli bir üst sınıra ulaştığında karlar genel bütçeye aktarılır. - Hazine tarafından verilecek mal bedelleri sermayeye eklenebilir; özel ve tüzel kişiler tarafından yapılacak yardım ve bağışlar da bu sermayeye katılabilir. - Halen mevcut olanlar ile yeniden açılacak okullarda uygun görülenlere döner sermaye verilebilir ve sermaye aktarmaları bu yetkili makamlarca gerçekleştirilir. - Döner sermayeyi yönetecek olan okul müdürü, sermayenin yöneticisi olarak sorumludur; yönetim işlerinde tek başına kararlar alır, diğer işler için saymanla birlikte sorumlu olur. - Döner sermaye ile yapılacak çalışmaların ihtiyaç duyduğu demirbaş, hammadde ve malzeme bedelleri ile işçi ücretleri bu sermayeden ödenir. - Döner sermaye işlemlerinin muhasebe ve denetim süreçleri belirli esaslara göre yürütülür; gerekli belgeler ve bilançolar düzenli olarak raporlanır. - Bu konunun uygulanmasına ilişkin esaslar ileride çıkarılacak bir yönetmelikte belirlenir. - Kanun yürürlüğe girer ve uygulanır.