Kanun 3007

1936-06-16

KÜLTÜR BAKANLIĞINA BAĞLI ERTİK OKULLARI ÖĞRETMENLERİ HAKKINDA KANUN

- Ertik okulları için öğretmenlik alanlarına göre atanacak kişilerin ilgili diploma veya eğitim geçmişine sahip olması gerekir. - Genel kültür dersleri öğretmenliği için ayrı bir öğretmenlik şartı aranır. - Atama için gerekli şartları taşıyanlar stajyer olarak görevlendirilir; ehliyeti uygun görüldüğünde asaleten atanır; staj süresi fiili hizmet olarak sayılır; ehliyeti olmayanların görevleri sona erer. - Öğretmenlerin aylık dereceleri, eğitim durumlarına göre belirlenir ve uygulanan mevzuata göre değiştirilir. - Ders saatlerinin az olması nedeniyle tek başına ve aylıklı olarak görevlendirilmeye ihtiyaç olmadığında, şartlara uygun olarak ücretli görevlendirme yapılabilir; başlangıç ücreti sınırı uygulanır. - Bu şartları taşıyanlar bulunmazsa kadroda ücretli olarak çalışan ertik dersleri ve atölye öğretmenleri aylıklı göreve alınabilir; bu durumda ücretli olarak edinilen haklar aylıklı göreve geçiş için kesin hak oluşturmaz. - Ücretli çalışanlar için uygun nitelikteki kişiler aylıklı göreve geçmek isterse bu haklar kendilerine mevcut değildir. - Terfi işlemleri her yıl belirli bir süre içinde tamamlanır ve terfi dereceleri ile kıdem hesapları belirli günlerden itibaren öngörülür. - Mevzuatta yapılan değişiklikler uygulanır.

öğretmenlik için diploma ve eğitim geçmişi şartı genel kültür dersi öğretmenliği şartı stajyerlik görevlendirme ve asaleten atama staj süresi fiili hizmet sayılır ehliyeti olmayanların görevi sona erer ücretli görevlendirme başlangıç ücreti sınırı uygulanır Buna benzer

Kanun 5044

1947-05-14

ASKERİ OKULLAR ÖĞRETMENLERİ HAKKINDA KANUN

Bu yasa, askeri okullarda öğretmenlik kadrolarına kimlerin tayin edilebileceğini ve hangi dersleri kimin okutabileceğini belirler. Askeri yüksek okullarda meslek dersleri muvazzaf veya emekli askerler tarafından, diğer dersler ise üniversite mezunu muvazzaf askerlerden, bu dersleri okutabilecek ehliyete sahip muvazzaf veya emekli subay ve askeri memurlardan veya bu şartlar sağlanamadığında Milli Eğitim Bakanlığı tarafından ders verebilecek yükseköğretim mezunlarından tayin olunur. Askeri lise ve ortaokullar ile muadil okullarda ise asli öğretmenler kendi bilim dalında yetkin, üniversite fakültelerinden veya orta öğretim öğretmeni yetiştiren yüksek okullardan mezun askeri öğretmenlerden olabilir; ayrıca ortaöğretim öğretmenliği şartlarını taşıyan muvazzaf veya emekli askerî personel veya sivillerden de öğretmenlik yapılabilir. İhtiyaç halinde bu şartları taşıyan başka uzmanlar ek görevle öğretmenliğe tayin edilebilir. Dersler karşılığında ödenen ücretler ders saati başına uygulanır ve toplam gelirin belirli sınırları içinde kalması sağlanır; ek dersler için ayrıca ödeme yapılır ve haftalık ders yükü ile toplam ders saati sınırları gözetilir. Asli öğretmenler kendi bilim dalındaki ders yükümlülüğüne tabidir ve okulun olanaklarına göre bu yük azaltılabilir; yüksek okullarda bazı dersler için ek ders yükü uygulanabilir ve buna karşılık ek ödemeler söz konusu olur. Bu düzenleme, yeterli nitelikte öğretmen bulunamadığı durumlarda başka uzman personelin ek görevle görevlendirilmesini de öngörür.

öğretmenlik kadrolarına tayin askeri okullarda ders verecek öğretmenler muvazzaf veya emekli askerlerden öğretmen ataması ehliyete sahip muvazzaf veya emekli subay ve askeri memurlar yükseköğretim mezunlarından ders verebilecek öğretmenler asli öğretmenler bilim dalı ders yükümlülüğüne tabidir Buna benzer

Kanun 439

1964-03-12

MİLLİ EGİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI YÜKSEK VE ORTA DERECELİ OKULLAR ÖĞRETMENLERİ İLE İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNİN HAFTALIK DERS SAATLERİ İLE EK DERS ÜCRETLERİ HAKKINDA KANUN

Bu düzenleme, öğretmenlerin normal ders yüklerini ve ek ders ücretlerini belirleyerek, hangi durumlarda ek dersin yapılabileceğini ve bu derslerin nasıl ücretlendirilmesi gerektiğini düzenler. Yapısal etkiler olarak şu sonuçlar doğar: - Yükseköğretim ve benzeri kademelerde çalışan öğretmenler için temel ders yüküyle birlikte ek derslerin mecburi veya isteğe bağlı olarak verilebileceği bir bünyesel çerçeve oluşur. - Atölye, tatbikat ve benzeri özel alanlarda çalışan öğretmenler için ek dersler ve buna bağlı ücretlendirme imkanı tanımlanır. - Asistan öğretmenlerin görevleri ve ücretlendirme esasları belirlenir; bazı durumlarda ek ders verilebileceği veya ek ücret alınabileceği kurallaştırılır. - Müdürler ve diğer yöneticiler için haftalık ders yükü sınırları ile ek derslere ilişkin esnek uygulama olanakları getirilir. - Eğitim yetersizliği bulunduğu durumlarda geçici olarak başka nitelikteki öğretmenlerin görevlendirilmesi ve bunun ücretlendirilmesiyle ilgili hükümler uygulanır. - Yabancı uyruklu öğretmenler ve ücretli öğretmenlik uygulamalarıyla ilgili özel sınırlamalar ve haklar ortaya konulur. - Akşam dersleri, kurslar ve benzeri farklı eğitim ortamlarında uygulanacak ek ders ücretleri için ayrı kurallar öngörülür. - Öğretmenlerin azami ders ve ek ders sınırlarını aşamayacağı, bu sınırların gerektiğinde başka kurumlarda tamamlanabileceği güvence altına alınır. - Yeterli öğretmen bulunmaması halinde geçici görevlendirme için esaslar ve ücretlendirme ilkeleri belirlenir; bu uygulamaların kazanılmış hak sayılmayacağı vurgulanır.

temel ders yükü ek ders ücretlendirme mecburi ek ders isteğe bağlı ek ders özel alanlarda ek ders asistan öğretmen ücretlendirme Buna benzer

Kanun 7100

2018-03-06

YÜKSEKÖĞRETİM KANUNU İLE BAZI KANUN VE KANUN HÜKMÜNDE KARARNAMELERDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASI HAKKINDA KANUN

- Yükseköğretim alanında kullanılan bazı kadro unvanları güncellenerek terimler standartlaştırılacak; yardımcı doçent yerine dokt​or öğretim üyesi, okutman/uzman/çevirici/eğitim öğretim planlamacısı gibi kadrolar ise öğretim görevlisi olarak adlandırılacaktır. - Bu değişiklikler, mevcut kadro yapısını etkileyerek hangi görevlerin hangi yeni unvan altında tanımlandığını düzenleyecek; terimlerin tek tipli bir yapıya kavuşturulması hedeflenmektedir. - Geçiş sürecinde, bu yeni kadrolara atananlara ders görevi verilmemesi ve önceki mevzuatta öngörülen görevlerin yürürlüğe girdiği ana kadar devam ettirilmesi gibi uygulanabilir geçiş hükümleri içerir. - Böylece yükseköğretim kurumlarındaki personel kadro tanımlarında tutarlılık sağlanacak ve ilgili mevzuata entegrasyon kolaylaştırılacaktır.

kadro unvanları standardizasyonu yardımcı doçent yerine doktor öğretim üyesi okutman kadroları öğretim görevlisi olarak adlandırılması uzman/çevirici/eğitim öğretim planlamacısı kadrolarının öğretim görevlisi olarak adlandırılması tek tip kadro yapısına kavuşturulması geçiş hükümleri uygulanabilirlik Buna benzer

Kanun 168

1960-12-23

YABANCI MEMLEKETLERDE TÜRK ASILLI VE YABANCI UYRUKLU ÖĞRETMENLERE SOSYAL YARDIM YAPILMASI HAKKINDA KANUN

Bu mevzuat yabancı ülkelerde Türk kültürüne hizmet eden Türk kökenli veya yabancı uyruklu öğretmenler ile din görevlilerine sosyal yardım sağlanmasına yöneliktir. - Yardımdan yararlanabilmek için emeklilik sonrası belirli hizmet sürelerine ulaşmak veya engellilik/tedavi güçlüğü nedeniyle çalışamayacak durumda olmak, ayrıca diğer özel nedenlerle görevi bırakmış olmak ya da devletin uygun göreceği sebeplerle görevden ayrılmış olmak gerekir. - Yardımın tutarı ve ödenmesine ilişkin kararlar, hizmet süresi, eğitim düzeyi, alanı, pedagojik nitelikler, görev unvanı ve bulunduğu ülke ile geçim endekslerindeki gelişmeler dikkate alınarak her yıl ilgili kurumlarca belirlenir. - Sosyal yardıma ek olarak Türkiye’deki tedavi giderleri ve ilaç giderleri, yardımı alanlar ile bakmakla yükümlü olan eşler için karşılanabilir; yoksulluk durumunda devlet tarafından sağlık kartı ile tedavi giderleri karşılanır. - Başvuran kişi için bazı şartlar aranmaktadır: başka bir hükümetten yeterli yardım veya emekli aylığı alınmaması; Türk kültürüne ve devrimlere aykırı hareket edilmemesi; başka bir ülkede yerleşmek amacıyla ülkeden ayrılmaması. - Yabancı memleketlerdeki hizmetler, öğretmenler için Milli Eğitim Bakanlığı ve din görevlileri için Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından sicil olarak tutulur. - Ödemeler için devlet bütçesinde özel bir bölüm ayrılır. - Geçmişteki hizmetler ve hak kazanım durumları dikkate alınır; vefat edenlerin dul ve yetimleri de bu kapsamda sosyal yardımdan yararlanabilir. - Uygulama ve denetim, ilgili bakanlıklar ve ilgili kurumlar tarafından koordine edilir.

Yurtdışındaki Türk kökenli öğretmenler ve din görevlileri için sosyal yardım Emeklilik sonrası hizmet süresi şartı Engellilik veya tedavi güçlüğü nedeniyle çalışma güçlüğü şartı Yardım tutarını belirleyen kriterler: hizmet süresi, eğitim düzeyi, alanı, pedagoji nitelikleri, görev unvanı, ülke, geçim endeksi Türkiye'deki tedavi ve ilaç giderlerinin karşılanması Başka hükümetten yardım veya emekli aylığı olmama Buna benzer

Kanun 3704

1939-07-14

KÖY EĞİTMEN KURSLARİYLE İLK ÖĞRETMEN OKULLARININ İDARESİNE DAİR KANUN

Köy eğitmen kurslarıyla ilköğretmen okullarının amacı öğretmen yetiştirmektir ve bu kurumlar için gerekli arazi ve diğer kaynaklar devlet tarafından talep üzerine tahsis edilebilir. Her kurum için devlet bütçesinden sermaye verilebilir ve ihtiyaç duyulan vasıtalar bu sermayeden temin edilebilir. Sermaye ile yapılacak alım ve satım işlemleri bazı resmi yasa ve denetim kurallarının kapsamı dışında olabilir; ancak sermayeye ilişkin hesaplar tutulur. İşletmeden elde edilecek fazlalar kayıtlara alınır ve devlete aktarılır veya yatırım için kullanılır. Ziraat vekaletine ait eşya ve hayvanlar ile ziraat işlerinde kullanılan malzemeler eğitim kurumuna devredilir ve mevcut değerleri sermayeye dahil edilir. Köy öğretmen okulları kavramı zamanla farklı adlarla ifade edilmiş ve metinde bu değişiklikler yansıtılmıştır.

Köy eğitmen kursları ilköğretmen okulları amacı devlet tarafından arazi tahsisi devlet bütçesinden sermaye temini vasıtaların sermayeden temini alım-satım işlemleri denetim dışında Buna benzer

Kanun 4274

1942-06-25

KÖY OKULLARI VE ENSTİTÜLERİ TEŞKİLAT KANUNU

Bu kanun köy okulları ve bu okullara bağlı eğitim kurumlarının yönetim ve denetimini düzenler; disiplin işlerine bakacak yerel ve bölgesel kurulları kurar ve bu kurulların işleyişini belirler. Disiplin işlerinin yürütülmesi ve kararların verilmesi için merkezi ve yerel düzeyde denetim mekanizmaları oluşturulur. Köy eğitmen ve öğretmenlerinin görev ve yetkileri tanımlanır; eğitimle ilgili çalışmaların nasıl yürütüleceği ve disiplin konularının nasıl ele alınacağı konusunda çerçeve oluşturulur. Köy enstitüleri olarak bilinen kurumların adı değiştirilerek ilköğretmen okulları olarak uygulanmasıyla köy eğitim sisteminin bu yapılar üzerinden örgütlenmesi; köy okullarıyla bu kurumlar arasındaki ilişki ve işleyişin yeni çerçeveye göre düzenlenmesi hedeflenir. Okul yapımı, onarımı, altyapı ve malzeme temini gibi konulara ilişkin hükümler belirlenir; bu alandaki uygulamaların mevcut durumda nasıl devam edeceğine ilişkin düzenlemeler dikkate alınır. Öğretmenlerin konut ve çevreleriyle ilgili haklar ve destekleyici tedbirler öngörülür; öğretmenlerin aileleriyle birlikte yaşamlarını kolaylaştırıcı önlemler ve benzeri olanaklar ideasal olarak dikkate alınır. Sağlık ve sosyal yardım konusunda sandıklar kurulması ve bu yardımların kullanıma ilişkin çerçeve belirlenir; yardımların karşılıksız ve amaçlarına uygun biçimde sağlanması yönünde hükümler öne çıkar. Okullara ulaşım ve iletişim alanında gerekli altyapı ve bağlantıların kurulması, resmi yazışmaların köy posta teşkilatı aracılığıyla yürütülmesi ve resmi işlerde köy jandarma telefonlarının ücretsiz olarak kullanılması gibi uygulamalar öngörülür. Binalar ve bağışlar konusunda, hayırseverlerin katkılarıyla yapılan tesislerin anısal olarak daima hatırlanması amacıyla adlandırma ve anılaştırma yönlerinde düzenlemeler bulunur. Çok sayıda hükmün yürürlükten kaldırıldığı veya değiştirilmiş olduğu hissedilir; mevcut yapı içinde köy eğitim sisteminin örgütlenmesi ve işlemesiyle ilgili bazı esaslar yeni uygulamalara devredilmiştir.

köy okulları yönetimi ve denetimi yerel ve bölgesel disiplin kurulları merkezi ve yerel denetim mekanizmaları köy enstitüleri ilköğretmen okulları olarak yeniden örgütlenmesi öğretmen konut hakları ve destek tedbirleri sağlık ve sosyal yardım sandıkları Buna benzer

Kanun 4357

1943-01-19

HUSUSİ İDAREDEN MAAŞ ALAN İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNİN KADROLARINA, TERFİ, TALTİF VE CEZALANDIRILMALARINA VE BU ÖĞRETMENLER İÇİN TEŞKİL EDİLECEK SAĞLIK VE İÇTİMAİ YARDIM SANDIĞI İLE YAPI SANDIĞINA VE ÖĞRETMENLERİN ALACAKLARINA DAİR KANUN

Bu yasa ilkokul öğretmenlerine yönelik Sağlık ve İçtimai Yardım Sandığı adıyla bir sandık kurmayı ve bu sandığın işleyişine ilişkin temel esasları belirlemeyi amaçlar. Sandık, Maarif hizmetlerinde çalışan çeşitli öğretmenlik ve ilgili görevli personelin sağlık ve içtimai yardımlarına yönelik bir destek mekanizması sağlar. Kapsam ve üyelik - Sandık, ilkokul öğretmenleri ve bu kapsamda çalışan belirli personel için kurulmuştur; sandık üyeliği olanlar gerektiğinde bu yönde yararlanabilir. Gelirler ve finansman - Sandık gelirleri üyelerden kesilecek aidatlardan, devlet yardımlarından ve sandık yatırımlarından elde edilen karlardan oluşur; ayrıca sandığın maksatlarına uygun tesisler edinilerek bunların işletilmesinden elde edilen gelirler de sağlanabilir. Hizmet ve yardımlar - Sandık, üyelerine karşılıksız veya karşılıklı yardımlar yapabilir; hangi tür yardımlar ve miktarların hangi koşullarda verileceğine ana statüde belirli esaslar konulur. Vergi ve haciz konuları - Sandığın gelirleri ve varlıkları vergiden, haciz veya devreye konulması şartlarından bağımsızdır; bu haklar devletin malı sayılır. Yönetim ve esaslar - Sandığın yönetimi, işleyişi ve esasları ana statü ile belirlenir; bu statü Bakanlıkça hazırlanır ve sandığın mevcut organları, gerekli görüşleri bildirir. İdariPersonel ve ödemeler - Sandıkta çalışacak memur ve diğer personel, ilgili yasal esaslara göre belirlenir ve maaşları sandıktan ödenir. Emeklilik ve devam eden üyelik - Sandık üyeliğinden emekli olanlar isterlerse üyeliklerini sürdürme hakkına sahiptirler. Diğer hususlar - Sandığın varlıkları ve alacakları, sandığın hak ve rüçhanları devletin malik olduğu kapsamındadır; sandık yönetimi ve denetimi ilgili organlar tarafından yürütülür. Ana sonuca etkileri - İlkokul öğretmenleri için sağlık ve sosyal yardım konusunda resmi bir destek mekanizması kurulmuş olur; üyelerin mali yükümlülükleri ve hakları, desteklerin kapsamı ve uygulanması ana statü ile belirlenir; bu yapı, öğretmenlerin sosyal güvenlik ihtiyaçlarına yönelik yapısal bir kaynak oluşturur.

İlkokul öğretmenleri sağlık ve içtimai yardım sandığı Üyelik kapsamı ve ilgili personel Aidat gelirleri devlet yardımları ve yatırımlar Sandık yatırımları işletme gelirleri Hizmetler ve yardımların mevzuat esasları Vergi muafiyeti ve devlet malı hakları Buna benzer

KHK 527

1994-05-20

MEMURLAR VE DİĞER KAMU GÖREVLİLERİ İLE İLGİLİ BAZI KANUN VE KANUN HÜKMÜNDE KARARNAMELERDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR KANUN HÜKMÜNDE KARARNAME

Bu kararname, memurlar ve kamu görevlileri için ek gösterge, kıdem ve taban aylığı göstergelerinin yeniden belirlenmesi süreçlerinde temel ilkeler ve sınırlamalar getirir. - Üst düzey yöneticiler için belirlenen ek gösterge miktarı, benzer kadro ve derecelerdeki ek göstergelerle sınırlanır; özel mevzuatla daha yüksek bir belirleme yapılmadıkça bu sınırlama korunur. - Özelleştirme kararı alınan kurumlarda sözleşmeli olarak çalışan personelin ücretleri ve diğer özlük hakları, kadroları saklı tutulduğu sürece korunmaya devam eder. - Kamuya ait bankalar ve benzeri kuruluşlarda yönetim kadrolarında görev yapan sözleşmeli personelin ücretlerinin uygulanabilirliği için ilgili makamların uygun görüşü alınması ve gerektiğinde ücretlerde düzenleme yapılması şartı getirilir. - Yönetim kademesinde bulunan kişiler (örneğin genel müdür ve benzeri üst düzey yöneticiler ile denetçi ve tasfiye kurulu üyeliği görevlerinde bulunanlar) için ücret ve uygulamalar mevcut mevzuata göre yürütülür. - Ek gösterge ve kıdem göstergelerinin yeniden belirlenmesi nedeniyle aylıklarda oluşan artışların emeklilik aylıklarını etkilemesi söz konusu değildir. - Kanun kapsamı dışında kalan kurumlar için de bu ilkeler geçerli olacak şekilde uygulanır.

ek gösterge sınırı kıdem göstergesi belirleme taban aylığı göstergesi yeniden belirleme üst düzey yöneticiler ek gösterge sınırı özelleştirme sonrası sözleşmeli çalışan ücret korunması kamuya ait bankalarda sözleşmeli yönetim kadroları ücretleri için görüş ve düzenleme şartı Buna benzer

Kanun 5401

1949-06-03

ASKERİ ÖĞRENCİLERDEN BAŞARI GÖSTEREMİYENLER HAKKINDA KANUN

- Askeri lise, ortaokul ile harp okulları ve ordunun hesabına olan yükseköğrenim kurumlarında öğrenim gören öğrenciler, çıkarıldıklarında askerlik hizmet yükümlülüklerinden serbest bırakılırlar. - Ders başarısızlığı nedeniyle çıkarılanlar için mevcut yükümlülükler uygulanır ve devletin borçları tamamlanıncaya kadar tehir edilir; bu durumda yedek subay ve askeri memurlar hukuku geçerli olur. - Sağlık nedeniyle çıkarılan öğrenciler serbest bırakılır ve ihtiyaç halinde devlet tarafından destekli olarak öğrenimlerine devam ettirilebilirler; bu durumda destek, ilgili bakanlıklar tarafından sağlanır ve mecburi hizmet eşlik eder. - Sağlık nedeniyle subay olmak şartını kaybeden ancak sivil memur olmaya uygun bulunanlar, tam teşekküllü bir sağlık kurulu raporuyla istekleri halinde ilgili bakanlıklar hesabına öğrenimlerine devam ettirilebilirler; bu durumda mecburi hizmet yapılır. - Sağlık sebepleri dışında çıkarılan öğrencilerin eğitim giderleri faiziyle birlikte devlet tarafından ödetilir; ancak muvazzaf subay, askeri memur ve astsubay olarak orduda görev yapanlara bu giderler ödetilmez. - Sağlık sebepleriyle çıkarılan öğrencilerin askerlik işlemleri öğrenim durumu ve sağlık durumuna göre belirlenir; kendilerine yapılan masraflar geri alınmaz.

Askeri lise ve harp okulları öğrencileri askerlikten muaf Ordunun hesabına öğrenim görenler askerlik yükümlülüğünden serbest Ders başarısızlığıyla çıkarılanlar yükümlülükler tehir edilir Yedek subay ve askeri memur hukuku geçerli Sağlık nedeniyle çıkarılan öğrenciler devlet desteğiyle öğrenimini sürdürür Sağlık nedeniyle subaylık şartını kaybedenler için öğrenimde mecburi hizmet yapılır Buna benzer