CB Kararı 200611239

2006-12-08

EMNİYET GENEL MÜDÜRLÜĞÜNE BAĞLI HER DERECE VE TÜRDEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM KURUMLARI İLE HİZMET İÇİ EĞİTİM, KURS VE SEMİNERLERDE ÜCRETLE OKUTULACAK DERS SAATLERİNİN SAYISI, DERS GÖREVİ ALACAKLARIN NİTELİKLERİ VE DİĞER HUSUSLARIN TESPİTİNE İLİŞKİN KARAR

- Bu karar, Emniyet Genel Müdürlüğüne bağlı eğitim ve öğretim kurumlarında ders görevi, zorunlu ve isteğe bağlı ücretli ek dersler ile bu derslerin ödenmesine ilişkin esasları belirler. - Ders görevi veren kadrolu öğretim elemanlarının haftalık ders saatleri ve ek derslerin hesaplanması, hangi eğitim faaliyetlerinde uygulanacağı ve kimlerin görevlendirilebileceği hususlarını tanımlar. - Hizmet içi eğitim, uluslararası eğitim, kurs ve seminerler gibi faaliyetler için ödenecek ek ders ücretinin türüne göre uygulanacağını ifade eder. - Atış eğitimleri gibi özel eğitim alanlarında görev alan personel için ek ders görevi ve ödemelerin nasıl yapılacağına ilişkin kuralları getirir. - Sınav görevlerinde görev alan öğretim elemanları ve ilgili komisyonlarda görev alanların ek ders ücretlerinin nasıl belirleneceğini ve sınav türlerine göre ödemelerin hesaplanacağını belirtir. - Ders dışı faaliyetler kapsamında yapılan çalışmalar için ek ders ücreti ödenebileceğini ve bu ödemelerin şartları ile sınırlarını düzenler. - Ücretli ek ders görevi için gerekli onay ve yetki süreçlerini netleştirir. - Kapsam ve uygulama açısından hangi birimler ve personel için geçerli olduğunu tanımlar.

ek ders görevi hesaplama kadrolu öğretim elemanları ek ders haftalık ders saati hizmet içi eğitim ek ders ücreti kurs ve seminer ek ders ücreti atış eğitimi ek ders görevi Buna benzer

KHK 652

2011-09-14

ÖZEL BARINMA HİZMETİ VEREN KURUMLAR VE BAZI DÜZENLEMELER HAKKINDA KANUN HÜKMÜNDE KARARNAME

- Özel barınma hizmeti veren kurumların kurulması, faaliyete geçmesi ve denetimi için lisans ve uygunluk süreçleri belirlenir; bu kurumlar öğrenci barınma hizmetleriyle sınırlı olarak iş görür ve bazı süreçler kamu ihale kurallarından muaf olabilir. - Kamuya ait taşınmazların veya kullanıma uygun alanların, belirli şartlar altında özel veya tüzel kişilere uzun süreli kullanım/ devri karşılığı kiralanması veya devredilmesi mümkün hale gelir; bu süreçler kullanım amacına uygunluk garantisiyle yürütülür. - Barınma tesislerinin yenilenmesi ve sözleşme yoluyla dış katılım sağlayıcılar tarafından işletilmesi imkanı doğar; eğitim hizmetlerinin dışındaki alanların işletilmesi de sözleşmeyle belirlenen koşullara bağlanabilir. - Milli eğitim kapsamında tesisler ve hizmetler arasındaki koordinasyon ve işbirliği için belirli yapısal düzenlemeler uygulanır; bazı yapı ve görevler yeniden düzenlenebilir veya kaldırılabilir. - Engelli bireylerin özel eğitim giderlerinin bütçeden karşılanması uygulaması devam eder; destek miktarları, engellilik durumuna ve eğitim programının kapsamına göre belirlenir; yanlış beyan durumunda geri ödeme ve yaptırımlar uygulanabilir; engelli öğrencilerin devam ve ölçüm işlemleri biyometrik veya kamera tabanlı doğrulama ile izlenebilir. - Uzak bölgelerde görev yapan öğretmenlerin istihdamı için sözleşmeli veya yerel statüye dair esnek uygulama imkanları doğar; yabancı ülkelerden denkliği kabul edilen programlar için belirli istihdam seçenekleri ortaya çıkabilir. - Sınavlarda görev alanlara ödenen ücretler ile yol giderleri ve ilgili uygulama esasları yeniden düzenlenebilir; sınav süreçlerinde güvenlik ve organizasyon görevlerine yönelik düzenlemeler yapılabilir. - Yasal değişiklikler kapsamında bazı yapılar kaldırılmış veya yeniden yapılandırılmış olabilir; bu, eğitim hizmetlerinin organizasyonu ve kaynak kullanımında etkiler yaratabilir.

özel barınma hizmeti lisans ve uygunluk süreçleri öğrenci barınma hizmetleri kamu taşınmazlarının uzun süreli kiralanması ve devri kullanım amacına uygunluk garantisi barınma tesislerinin yenilenmesi dış katılım sağlayıcılar tarafından işletilmesi Buna benzer

Kanun 4359

1998-04-04

14.7.1965 TARİHLİ VE 657 SAYILI, 8.6.1949 TARİHLİ VE 5434 SAYILI, 5.3.1964 TARİHLİ VE 439 SAYILI, 30.4.1992 TARİHLİ VE 3797 SAYILI, 11.10.1983 TARİHLİ 2914 SAYILI KANUNLARIN BAZI MADDELERİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASI VE 5.1.1961 TARİHLİ VE 222 SAYILI, 24.11.1994 TARİHLİ VE 4048 SAYILI KANUNLARIN BAZI MADDELERİNİN YÜRÜRLÜKTEN KALDIRILMASI HAKKINDA KANUN

- Bu yasa, Milli Eğitim Bakanlığı içindeki yapıyı yeniden düzenleyerek bazı kadroları ihdas etmekte ve bazı kadroları iptal etmekte, ayrıca birim adını değiştirmektedir. - Bilgisayar Eğitimi ve Hizmetleri Genel Müdürlüğü olarak adlandırılan birimin adı Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü olarak değiştirilmekte ve bununla ilişkili kadrolar yeniden yapılandırılmaktadır. - Merkez ve taşra birimlerinde yeni kadrolar oluşturulması, mevcut kadroların yeniden dağıtılması ve ihtiyaca göre personelin farklı birimlere atanması öngörülmektedir. - Halen yöneticilik görevi yapan personelin mevcut durumlarının korunması ve bu hizmetlerin eşdeğer kadrolarda sayılmasının sağlanması amacı güdülmektedir; geçmiş hizmetler ilgili şekilde dikkate alınacaktır. - Norm kadro sayılarının belirlenmesi ve bu kadrolara atamanın mevcut personel tercihlerine göre yapılması yönünde usuller getirilmiştir. - Dönüşüm sürecinin uygulanabilirliği için geçici hükümlerle, mevcut personelin hakları ve ücret, kıdem gibi konuların nasıl korunacağı veya dönüştürüleceği düzenlenmektedir. - Geçiş sürecinde ihtiyaç fazlası personelin yeni kadrolara yönlendirilmesi veya uygun birimlere atanması, atanamayacak durumda olanların mevcut görevlerini sürdürmesi gibi uygulamalar öngörülmektedir. - Yeni kadrolara atanacak personelin hizmet süresi ve emeklilik/ücret hakları konusunda mevcut mevzuatla uyumlu düzenlemeler yapılması hedeflenmektedir. - Dönüşümün uygulanması için gerekli koordinasyon, bilgi toplama ve uygulanmasına ilişkin yetkili mekanizmaların işletilmesi öngörülmektedir.

Milli Eğitim Bakanlığı yeniden yapılandırma kadro ihdası ve kadro iptali Birim adı değişikliği Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü merkez ve taşra kadro dağılımı norm kadro belirlenmesi ve atama usulleri mevcut yöneticilerin korunması ve eşdeğer kadro sayılması Buna benzer

Kanun 222

1961-01-12

İLKÖĞRETİM VE EĞİTİM KANUNU

Bu kanun, tüm çocukların mecburi ilköğretim kapsamına alınmasını ve resmi veya özel okullarda eğitim görmesini sağlar; ailelerin çocuklarını zamanında kaydettirme ve düzenli devamını sağlama sorumluluğu doğar. Okul yapısı, bağımsız ya da birlikte çalışabilir şekilde uygulanabilir; özel eğitim ihtiyacı olan çocuklar için özel sınıflar ve yetiştirme programları kurulabilir. Mecburi öğrenimi tamamlamayanlar için ek süreler öngörülür ve bu süreçte gerekli düzenlemeler yapılır. Kırsal ve göçebe bölgelerde okullara erişimi sağlamak amacıyla bölgesel, gezici veya pansiyonlu/uygulamalı çözümler uygulanabilir. Okullara ilişkin altyapı ve araziler devlet ve yerel yönetimlerce temin veya tahsis edilir; bazı durumlarda arazinin kullanımına ilişkin esneklikler tanınır. Okullarda görev yapan personel türleri ve nitelikleri belirli yönetmelikler çerçevesinde düzenlenir; rehberlik ve sağlık gibi destek hizmetleri sunulur. Öğrencilerin kaydı ve devamsızlığı konusunda yerel yöneticiler ve muhtarlar ile iş birliği yapılır; devamsızlık durumunda gerekli bildirimler ve tedbirler alınır ve bazı hallerde yaptırımlar uygulanabilir. Özel kurs ve dersanelere girişin sınırlı veya yasak olduğu durumlar bulunur; gerektiğinde izinli programlar düşünülebilir.

Mecburi ilköğretim kapsamı Çocuk kaydı ve devam zorunluluğu Resmi veya özel okullar Özel eğitim ihtiyacı olan çocuklar Özel sınıflar ve yetiştirme programları Mecburi öğrenimi tamamlamayanlar için ek süreler Buna benzer

Kanun 7528

2024-10-18

ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ KANUNU

Bu metin, öğretmenlik mesleğinin seçimi, yetiştirilmesi, atanması ve kariyer basamaklarındaki ilerlemesini düzenleyen temel çerçeveyı ve Millî Eğitim Akademisi’ni kuran yapıyı ortaya koyar. Uygulamada öğretmenler ve yöneticiler için mesleki gelişim, görevler ve sorumluluklar netleşir; ayrıca eğitim kurumlarında kalite ve güvenli bir öğrenim ortamının sağlanmasına yönelik bir yönetim anlayışı benimsenir. Ana etkiler şu şekildedir: - Öğretmenlik mesleğine girişten kariyer ilerlemesine kadar olan süreç, yetkinlik temelli bir yapı içinde planlanır ve yürütülür; meslek için gerekli bilgi, beceri ve davranışlar belirlenir ve geliştirilmeye açıktır. - Millî Eğitim Akademisi, öğretmen adaylarının hazırlık eğitimini verecek ve mesleğe dair yeterliklerin kazanılmasını sağlayacak merkezi bir yapı olarak kurulmuş olur; hazırlık eğitimi, değerlendirme süreçleri ve atama için gerekli ölçütler bu kurum çerçevesinde yönetilir. - Öğretmenler, öğrencilerin milli, ahlaki ve insani değerlerle yetiştirilmesi başta olmak üzere öğrenme süreçlerini destekler; ders planları, uygun araçlar ve yöntemler kullanır; meslektaşları, aileler ve toplulukla iş birliği yapar; güvenli ve verimli bir öğrenim ortamının sağlanmasına katkıda bulunur. - Yöneticiler, eğitim-öğretimin amacına uygun şekilde yönetimi ve denetimi gerçekleştirir; kurumsal gelişimi gözetir, güvenli ve huzurlu bir ortam sağlar; kaynakları etkili ve verimli kullanır ve çalışanların görevlerini adil ve planlı bir şekilde dağıtır. - Öğretmenlik nitelikleri, seçimi ve ataması için gerekli genel standartlar belirginleşir; adaylar, uygun bir yükseköğretim programından mezun olmaya ve belirlenen niteliklere sahip olmaya odaklanır; atama süreci, bu nitelikleri esas alır. - Hazırlık eğitimi boyunca adayların teori ve uygulama alanındaki yeterlilikleri ölçülür; başarı kriterleri ve uygulamalı performans değerlendirme yöntemleriyle atamaya esas puanlar oluşturulur; eğitim süresince devam zorunluluğu ve güvenlik/özel inceleme gibi uygulamalar uygulanır. - Akademi ile ilişkisi kesilebilecek durumlar, disiplin cezaları ve uygulanacak yaptırımlar açık çerçeveyle tanımlanır; kınama, ödeme kesintisi ve Akademiden çıkarma gibi yaptırımların hangi fiil ve davranışlar için uygulanacağı belirtilir; ciddi fiiller bu süreçler kapsamında ele alınır. - Disiplin fiilleri, meslek huzurunu ve öğrenim ortamını bozucu davranışları kapsar; kopya çekme, devamsızlık, tehdit veya zarar verici davranışlar, güvenlik veya güvenilirlik yerine koymayan uygulamalar gibi örnekler üzerinden uygulanabilirlik sağlanır. Kapsam ve uygulama, özel öğretim kurumları ve kamu/özel sektör içinde ilgili hükümler çerçevesinde ve Akademi ile kurumlar arasındaki iş bölümüyle ilişkilendirilir; meslek etiği, kalite güvencesi ve sürekli gelişim için gerekli mekanizmalar da bu çerçevede işleyiş kazanır.

öğretmenlik nitelikleri ve atama süreçleri yetkinlik temelli meslek yapısı Millî Eğitim Akademisi hazırlık eğitimi ve değerlendirme süreçleri öğretmen ve yöneticiler için mesleki gelişim güvenli ve verimli öğrenim ortamı Buna benzer

CB Kararnamesi 2

2018-07-10

GENEL KADRO VE USULÜ HAKKINDA CUMHURBAŞKANLIĞI KARARNAMESİ (KARARNAME NUMARASI: 2)

- Kamu kurum ve kuruluşlarının kadro ve pozisyonlarının ihdası, iptali ve kullanılmasına yönelik esaslar tek bir çerçevede belirlenir ve uygulanır. - Kadro cetvelleri kapsamında kadro türleri tanımlanır ve her tür için uygulanacak kurallar belirlenir. - Kadro dağılımları merkez, taşra ve diğer birimler itibarıyla planlanır ve gerekli bilgiler sistem halinde kaydedilir ve onay sonrası kullanılabilir hale getirilir. - Üniversite kadro dağılımları, yükseköğretim kurulu görüşü dikkate alınarak belirli bir süreç içinde yapılır. - Kadro değişiklikleri ihtiyaç ve uygunluk durumuna göre gerçekleştirilir; iptal ve benzeri işlemler buna tabidir. - Sürekli işçi ve sözleşmeli personel pozisyonları için ihdas, iptal ve kullanıma ilişkin kararlar belirli bir süreç içinde yürütülür; birimler arası aktarmalar ve boş kadro kullanımı düzenli olarak yönetilir. - Boş kadro ve pozisyonlar için atama işlemleri ve bunların bildirilmesi uygun takip sistemlerine kaydedilir. - Kadro ve pozisyon unvanları sadece listelerde yer alanlar için kullanılır; bu sayede unvanlar standartlaştırılır. - Açıktan ve nakil suretiyle atama süreçleri için gerekli usuller ve onay mekanizmaları kurulur. - Bazı hizmet birimlerinde sürekli işçi kadrolarının ihdası öngörülebilir ve ilgili kapsamda uygulanır. - Uygulamadaki tereddütlerin giderilmesi ve işlemlerin elektronik ortamda yürütülmesi için yönetmelik hazırlanması öngörülür. - Geçici hükümler ile kadro ve pozisyonların geçiş ve uyum süreçleri düzenlenir; mevcut mevzuata uyum sağlanır. - Mevzuat atıfları ve uygulanabilirlik, uyum ve eşgüdüm hedefleriyle netleştirilir.

Kadro ihdası ve iptali Kadro türleri ve kuralları Kadro dağılımı planlama Üniversite kadro dağılımı Açıktan ve nakil atamaları Boş kadro kullanımı Buna benzer

CB Yönetmeliği 9912647

1999-04-18

KAMU KURUM VE KURULUŞLARINDA GÖREVDE YÜKSELME VE UNVAN DEĞİŞİKLİĞİ ESASLARINA DAİR GENEL YÖNETMELİK

Bu yönetmelik, kamu iktisadi teşebbüslerinde ve bunların bağlı ortaklıklarında görev yapan personelin görevde yükselme ve unvan değişikliği süreçlerini liyakat ve kariyer ilkeleri çerçevesinde düzenler. Uygulamada yükselme ve unvan değişikliği için adayların ilgili şartları taşıması ve sınavlarda başarılı olması gerekir. Başvuru süreçleri kurumların internet sayfalarında ilan edilerek yürütülür ve adaylar yalnızca uygun görülen kadrolar için başvurabilir. Atama için gerekli hizmet süresi ve geçmiş görev deneyimi kurumlarca belirlenir ve değerlendirilir. Öğrenim düzeyine ilişkin gereklilikler görev türüne göre değişir; bazı görevler için yükseköğrenim gereklidir, bazı durumlarda ise eğitim düzeyi açısından esneklik uygulanabilir. Disiplin şartları atama için geçerlidir ve bunlar kurumların özel mevzuatında düzenlenir. Sınavlar yazılı ve sözlü olarak yapılır ve sınav konuları ile değerlendirme ölçütleri duyuruda belirtilir. Sözlü sınavı, sınav kurulu üyeleri tarafından konulara hakimiyet, ifade yeteneği, liyakat ve tutum gibi kriterler üzerinden yürütülür; sonuçta yüksek puan alanlar başarılı sayılır. Başarı sırasına göre atama yapılır; aynı puana sahip adaylar sözlü sınava alınır. İlan, başvuru, sınav ve atama süreçleri kurumlarca yürütülür ve gerektiğinde merkezi denetim veya kurum içi uygulamalar söz konusu olabilir.

kamu iktisadi teşebbüslerinde görevde yükselme bağlı ortaklıklarda unvan değişikliği süreçleri liyakat ilkesi kariyer ilkeleri yazılı ve sözlü sınavlar başvuru süreci kurum internet sayfalarında ilan edilmesi Buna benzer

KHK 663

2011-11-02

SAĞLIK ALANINDA BAZI DÜZENLEMELER HAKKINDA KANUN HÜKMÜNDE KARARNAME

Pratik etki olarak sağlık alanında teşkilat ve görevler sadeleşirken koordinasyon güçlenir; hastane hizmetlerinin düzenli ve verimli yürümesi için yerel ve merkezi düzeyde uyum sağlanır. Hastane koordinasyon kurulları kurularak hastanelerin gelişim planlarının onaylanması, uygulanmasının izlenmesi ve çalışan yükümlülüklerinin takibi merkezi bir mekanizmadan gerçekleştirilir. Sağlık meslekleri kurulu, meslek etiği, eğitim müfredatı ve hasta hakları konularında standartlar belirleyerek eğitim ve denetim süreçlerini yönlendirir; mesleki yetersizlik veya etik ihlaline ilişkin kararlarla eğitim programları ve gerektiğinde meslekten men kararları uygulanır. Etik ilkelere aykırı davranışlar veya hasta hakları uygulamalarında belli ölçülerde ihlalde, eğitim programına yönlendirme veya meslekten geçici/kalıcı men gibi yaptırımlar devreye alınır; bu süreçler bağımsız olarak silsile içinde yürütülebilir. Mesleki hatalar ve ihmal nedeniyle ağır sonuçlar doğuran fiillerde, ceza soruşturmasıyla bağlantılı süreçler etkilenmeksizin gerekli disiplin cezaları uygulanabilir; disiplin kararları, diğer hukuk işlerinden bağımsız olarak yürütülebilir. Sözleşmeli personel ve uzman kadrolarında istihdam, süreli sözleşmeler ve performans esaslı değerlendirme ile yönetilir; performans hedeflerine ulaşılmayan durumda sözleşme feshi veya uzatma gibi kararlar alınabilir. Memurların sözleşmeli statüye geçişiyle ilgili haklar ve süreçler belirlenir; aylık izinler, emeklilik ve diğer özlük hakları açısından kazanılmış haklar dikkate alınır ve geçişler yasal çerçevede gerçekleştirilir. Bağlı kuruluşlar arasındaki yapısal değişiklikler uygulanırken, halk sağlığı hizmetinin koordinasyonu ve kalitenin güvence altına alınması ön planda tutulur; denetim ve hizmet standartları bu kapsamda zorunlu hale getirilir. Taşra teşkilatı ve hastane yönetimlerinde koordinasyon ile görevler netleştirilir; hastane gelişim planlarının uygulanması ve sözleşme yükümlülüklerinin yerine getirilmesi konularında denetim ve koordinasyon kapasitesi artar.

Hastane koordinasyon kurulları Hastane gelişim planları izleme Sağlık meslekleri kurulu etik ve eğitim standartları Hasta hakları standartları Disiplin cezaları ve meslekten men kararları Sözleşmeli personel performans esaslı yönetim Buna benzer

Kanun 209

1961-01-09

SAĞLIK BAKANLIĞINA BAĞLI SAĞLIK KURUMLARI İLE ESENLENDİRME (REHABİLİTASYON) TESİSLERİNE VERİLECEK DÖNER SERMAYE HAKKINDA KANUN

Bu düzenleme, Sağlık Bakanlığı merkez ve bağlı kuruluşlarında döner sermaye işletmeleri kurulmasını öngörür ve kaynağını kurumların kârı, bağışlar ve devlet yardımlarından oluşan bir döner sermaye havuzundan sağlar; ihtiyaç halinde bu havuz büyütülebilir. Döner sermaye, kurumların hizmetlerini sürdürmesini ve geliştirmesini sağlayacak çeşitli amaçlar için kullanılabilir; tıbbi malzeme ve cihaz alımı, ilaç ve kan ürünleri temini, laboratuvar ve tetkik giderleri, yabancı hastalara sağlık hizmeti, eğitim, araştırma, danışmanlık ve akreditasyon giderleri, atölye ve tamirat işleri, taşıtlar ve hizmet araçları temini, taşınır ve taşınmaz alımları ile kiralama giderleri, deneysel çalışmalar ve canlı hayvan bakımından faydalanma gibi giderler bu kapsama girer. Kurumlar, gerekli gördüklerinde fiyatlandırma ve mal/hizmet temini konusunda ortak hareket edebilir ve aynı il sınırları içinde mal verebilmek için ariyet sözleşmesi yapabilirler. Ayrıca bütçe kısıtları ve yatırım programlarıyla uyumlu olarak bina, tesis, ekipman gibi yatırımlar için döner sermayeden harcama yapabilirler. Döner sermaye gelirleri, hizmetin aksatılmaması ve yatırım programlarıyla uyumlu olması şartıyla genel bütçe ödeneğine katkı sağlayan amaçlar için aktarılabilir ve bu kapsamda harcamalar merkezi bir planlama ile yürütülür. Döner sermaye üzerinden, eğitim, araştırma ve geliştirme faaliyetlerini desteklemek amacıyla harcamalar yapılabilir; bunlar için gerekli süreçler ve kriterler Sağlık Bakanlığı tarafından belirlenen esaslar doğrultusunda işler. Personel için ek ödemeler ve teşvikler sağlanabilir; bu ek ödemeler, performans, görev türü ve çalışma koşulları gibi etkenlere bağlı olarak hesaplanır ve belirli sınırlamalarla uygulanır. Ayrıca özel durumlar ve iş birliği çerçevesinde üniversite ve özel hastanelerle yapılan sözleşmelerle ilgili uygulamalar da belirli esaslara bağlanır. Döner sermaye elde edilen gelirlerden, SGK ve diğer kaynaklar dahil olmak üzere ek ödeme dağıtımları gerçekleştirilebilir; toplam dağıtım için belirlenen sınırlar bulunur ve denetim altında uygulanır. Uluslararası sağlık hizmetlerinden elde edilen gelirler, ilgili personele ek ödeme olarak dağıtılabilir; bu uygulamalar için özel kurallar geçerlidir ve paylaşımlar bu kurallara göre yapılır. Bu uygulama, hasta hizmetlerinin sürekliliğini, hizmet kalitesini ve verimliliğini artırmayı, eğitim ve araştırma faaliyetlerini desteklemeyi hedefler.

Döner sermaye havuzu Tıbbi malzeme ve cihaz alımı İlaç ve kan ürünleri temini Laboratuvar ve tetkik giderleri Yabancı hastalara sağlık hizmeti Eğitim, araştırma ve geliştirme giderleri Buna benzer

Kanun 2914

1983-10-13

YÜKSEKÖĞRETİM PERSONEL KANUNU

- Bu kanun, üniversite öğretim elemanlarının sınıflandırılmasını ve aylık, ek gösterge, ek ödenek gibi özlük haklarını belirler; sınıflandırma profesörler, doçentler, doktor öğretim üyeleri, öğretim görevlileri ve araştırma görevlileriyle sınırlıdır. - Giriş dersleri ve kazanılmış hak aylıkları, görevdeki unvan ve dereceye göre belirlenir; yükseltme ve kademe ilerlemesi için gerekli şartlar ve süreçler düzenlenmiştir; yükselme ve kademe ilerlemesi onay ve uygulama usulleri vardır. - Aylık hesaplamasında gösterge tablosu ve ek göstergeler esas alınır; ek göstergeler ile ek ders ücretleri belirli ders yükü ve ek faaliyetlerle ilişkilendirilir. - Doktora veya uzmanlık öğrenimi, yükseköğretim dışı çalışmalar veya doçentlik sonrası atamalar gibi durumlarda kademe veya derece yükselmesi uygulanabilir; ayrıca bazı hallerde ek haklar ve yükseltmeler söz konusu olabilir. - Ek ders ücreti, öğretim yükünün gerektirdiği durumlarda ve belirli esaslar dahilinde ödenir; ders yükünün kapsamı ve sınav ücretleriyle ilgili hükümler bulunur; gece eğitimi ve tatil dönemlerinde ek ücretlere ilişkin uygulamalar vardır. - Üniversite ödeneği, belirli kadro ve pozisyonlar için aylık olarak ödenir; bu ödenek vergiden muaf olabilir ve bazı personellere ödenmez. - İdari görev ödeneği, yürütülen idari görevin türüne göre hesaplanır; birden fazla idari görevi olanlarda en yüksek olanı esas alınır. - Geliştirme ödeneği, sosyoekonomik gelişmişlik farklarını giderme amacıyla bazı kurumlarda uygulanır; ödeneğin usul ve oranları Cumhurbaşkanı kararıyla belirlenir ve vergiden muaf olabilir. - Makam tazminatı ve yükseköğretim tazminatı kapsamında belirli kadro ve görevler için ek ödemeler yapılır; bu tazminatlar aylık ödemelere bağlıdır ve vergiden muaf tutulabilir. - Yabancı öğretim elemanlarına ve emekli öğretim elemanlarının sözleşmeli istihdamına ilişkin esaslar belirlenir; yabancı ve emekli elemanlar için ücretler Cumhurbaşkanı ve ilgili kurul tarafından belirlenen esaslara göre tespit edilir. - Eğitim Öğretim Ödeneği, yurtdışına gönderilenler ve diğer kurumlarda görevlendirilenlerden yararlanır; belirli bir oranda ödenir ve vergiye tabi değildir. - Makam ve yükseköğretim tazminatına ilişkin hükümler, uygulanabilirlik ve vergi durumu açısından düzenlidir; bu ödemeler belirli şartlar altında yapılır. - Bu kanun dışında kalan durumlarda diğer kanun hükümleri uygulanır; bazı eski hükümlerin kaldırıldığı ve eski düzenlemelerin yürürlükten kaldırıldığı düğümü bulunmaktadır.

Üniversite öğretim elemanlarının sınıflandırılması Öğretim elemanlarının özlük hakları Kademe ilerlemesi ve yükseltme şartları Aylık hesaplamasında gösterge tablosu ve ek göstergeler Ek ders ücreti ve ders yükü Makam tazminatı ve yükseköğretim tazminatı Buna benzer