İlgili Mevzuat:

YÜKSEKÖĞRETİM KANUNU

10 / 1.300 sonuç gösteriliyor

KHK 664
2011-11-02

ATATÜRK KÜLTÜR, DİL VE TARİH YÜKSEK KURUMU TEŞKİLAT VE GÖREVLERİ HAKKINDA KANUN HÜKMÜNDE KARARNAME

- Bu düzenleme Atatürkçü düşünce ve ilke, Türk kültürü, tarihi ve diline ilişkin bilimsel çalışmaların yürütülmesi, tanıtılması, yayılması ve yayımlarının yapılması amacıyla bir çatı kurum ile bağlı dört kurumun oluşturulmasını sağlar. - Ortak yapının amacı doğrultusunda Türk dili, tarihi ve kültürü alanlarında bilimsel araştırmalar yapmak, bu konularda seminer ve benzeri etkinlikler düzenlemek ve elde edilen çalışmaları yayımlamaktır. - Klâsik eserlerin günümüz Türkçesine çevrilmesi, basılması ve yayımlanması için çalışmalar yürütülür; bu alanda ulusal ve uluslararası işbirlikleri desteklenir. - Mevzuatla verilen görevler kapsamında kurumlar politika ve stratejiler geliştirme, projeler ve yayınlar üretme, izleme ve koordinasyon yapma işlerini yürütür. - Arşiv ve bilgi sistemleri kurulur; bütünleşik bilgi sistemi, veri tabanları ve bilgi bankaları oluşturarak bilgi üretimi ve paylaşımını destekler; araştırmacılar için burs, ödül ve destek programları sağlanır. - Kurumlar bütçe, hizmet alımları ve taşınmazlar gibi idari süreçleri yönetir; gerekli gördüklerinde ilgili mercilerle işbirliği ve uyum içinde çalışır. - Ulusal ve uluslararası kurum ve kuruluşlarla işbirliği kurularak bilimsel çalışmaların ve yayınların takip edilmesi, gerektiğinde tercüme edilmesi ve yayımlanması sağlanır. - Kurumlar bağımsız kamu tüzel kişiliğine sahip olarak faaliyet gösterir ve yönetim organlarının gözetim ve eşgüdümü altında yürütülür. - Bu yapı, Atatürk kültürü, dil ve tarihinin toplumsal gelişime katkı sağlaması, ulusal kimliğin güçlenmesi ve geniş kitlelere ulaşmasının sağlanması odaklı sonuçlar doğurur.

Kanun 4652
2001-05-09

POLİS YÜKSEK ÖĞRETİM KANUNU

- Polis Akademisi, Emniyet Teşkilatı için memur, amir ve yönetici ihtiyacını karşılamak üzere yükseköğretim kurumu olarak eğitim-öğretim, araştırma, yayın ve danışmanlık faaliyetlerini yürüten bir yapı olarak işlev görür. - Akademi, bağlı birim olarak fakülteler, enstitüler, polis meslek yüksek okulları ile uygulama ve araştırma merkezlerini kapsar; bu birimlerin işleyişi ve görevleri merkezi organlar aracılığıyla koordine edilir. - Amaçlar arasında emniyet teşkilatının ihtiyaçlarına uygun nitelikli amir ve yöneticilerin yetiştirilmesi, lisans ve lisansüstü eğitim verilmesi, bilimsel araştırma ve yayın faaliyetlerinin desteklenmesi bulunur. - Eğitim-öğretim planları ve programları çağdaş bilimsel ve teknolojik esaslara göre hazırlanır ve sürekli geliştirilir; koordinasyon merkezi yapı tarafından sağlanır. - Öğrencilere Atatürk ilke ve inkılapları doğrultusunda hizmet bilinci ve mesleki değerler kazandırılır; milli kültür ve evrensel değerler gözetilerek milli birlik duygusu güçlendirilir. - Akademi ve bağlı birimlerinin eğitim-öğretim verimliliğinin artırılması, öğretim elemanlarının yetiştirilmesi ve kalitesinin yükseltilmesi hedeflenir. - Akademi yönetim organları ve ilgili birimler, eğitim-öğretim programlarının uygulanması, bütçe ve kadro planlarının hazırlanması, denetim ve raporlama süreçlerinin yürütülmesi için kuruludur. - Bilimsel Denetleme Kurulu, öğretim elemanlarının bilimsel yönden denetlenmesini ve eğitim-öğretim, araştırma, yayın ve seminer faaliyetlerinin değerlendirilmesini sağlar; sonuçlar yönetime iletilir. - Polis meslek yüksek okulları, polis memuru adaylarının yetiştirilmesi için eğitim-öğretim ve uygulama yapan birimler olarak iş görür; öğrencilerin destek ve sağlık giderleri devlet tarafından karşılanır; başarıyla tamamlayanlar polis teşkilatına aday olarak atanması öngörülür. - Öğretim ve yönetim süreçleri, gerekli organlarca kararlar alınarak planlanır ve yürütülür; eğitim ve bilimsel çalışmalar mevzuata uygun biçimde desteklenir ve sonuçlandırılır.

Kanun 2914
1983-10-13

YÜKSEKÖĞRETİM PERSONEL KANUNU

- Bu kanun, üniversite öğretim elemanlarının sınıflandırılmasını ve aylık, ek gösterge, ek ödenek gibi özlük haklarını belirler; sınıflandırma profesörler, doçentler, doktor öğretim üyeleri, öğretim görevlileri ve araştırma görevlileriyle sınırlıdır. - Giriş dersleri ve kazanılmış hak aylıkları, görevdeki unvan ve dereceye göre belirlenir; yükseltme ve kademe ilerlemesi için gerekli şartlar ve süreçler düzenlenmiştir; yükselme ve kademe ilerlemesi onay ve uygulama usulleri vardır. - Aylık hesaplamasında gösterge tablosu ve ek göstergeler esas alınır; ek göstergeler ile ek ders ücretleri belirli ders yükü ve ek faaliyetlerle ilişkilendirilir. - Doktora veya uzmanlık öğrenimi, yükseköğretim dışı çalışmalar veya doçentlik sonrası atamalar gibi durumlarda kademe veya derece yükselmesi uygulanabilir; ayrıca bazı hallerde ek haklar ve yükseltmeler söz konusu olabilir. - Ek ders ücreti, öğretim yükünün gerektirdiği durumlarda ve belirli esaslar dahilinde ödenir; ders yükünün kapsamı ve sınav ücretleriyle ilgili hükümler bulunur; gece eğitimi ve tatil dönemlerinde ek ücretlere ilişkin uygulamalar vardır. - Üniversite ödeneği, belirli kadro ve pozisyonlar için aylık olarak ödenir; bu ödenek vergiden muaf olabilir ve bazı personellere ödenmez. - İdari görev ödeneği, yürütülen idari görevin türüne göre hesaplanır; birden fazla idari görevi olanlarda en yüksek olanı esas alınır. - Geliştirme ödeneği, sosyoekonomik gelişmişlik farklarını giderme amacıyla bazı kurumlarda uygulanır; ödeneğin usul ve oranları Cumhurbaşkanı kararıyla belirlenir ve vergiden muaf olabilir. - Makam tazminatı ve yükseköğretim tazminatı kapsamında belirli kadro ve görevler için ek ödemeler yapılır; bu tazminatlar aylık ödemelere bağlıdır ve vergiden muaf tutulabilir. - Yabancı öğretim elemanlarına ve emekli öğretim elemanlarının sözleşmeli istihdamına ilişkin esaslar belirlenir; yabancı ve emekli elemanlar için ücretler Cumhurbaşkanı ve ilgili kurul tarafından belirlenen esaslara göre tespit edilir. - Eğitim Öğretim Ödeneği, yurtdışına gönderilenler ve diğer kurumlarda görevlendirilenlerden yararlanır; belirli bir oranda ödenir ve vergiye tabi değildir. - Makam ve yükseköğretim tazminatına ilişkin hükümler, uygulanabilirlik ve vergi durumu açısından düzenlidir; bu ödemeler belirli şartlar altında yapılır. - Bu kanun dışında kalan durumlarda diğer kanun hükümleri uygulanır; bazı eski hükümlerin kaldırıldığı ve eski düzenlemelerin yürürlükten kaldırıldığı düğümü bulunmaktadır.

KHK 124
1983-11-21

YÜKSEK ÖĞRETİM ÜST KURULUŞLARI İLE YÜKSEK ÖĞRETİM KURUMLARININ İDARİ TEŞKİLATI HAKKINDA KANUN HÜKMÜNDE KARARNAME

Bu kararname, yükseköğretim üst kuruluşları ile yükseköğretim kurumlarının idari teşkilatını kurar ve görevlerini netleştirir. - Yükseköğretim üst kuruluşu için özel kalem, genel sekreterlik ve çeşitli daire başkanlıkları ile diğer danışmanlık ve destek birimleri öne çıkar; bu birimler yazışma yönetimi, protokol, toplantı gündeminin dağıtımı, kararların yazılması ve saklanması, iletişim ve hizmet süreçlerinin yürütülmesini sağlar. - Genel sekreterlik, teşkilatın başı olarak birimler arası uyum ve denetimi üstlenir, basın ilişkilerini düzenler ve kurumsal hizmetlerin etkili yürütülmesini sağlar. - Eğitim ve öğretim, araştırma, planlama ve koordinasyon, bütçe ve mali işler, kütüphane ve dokümantasyon, bilgi işlem, inşaat-bakım-onarım, hukuk müşavirliği ve destek hizmetleri gibi ana idari birimler kurulur; bu birimler kendi alanlarındaki hizmetleri yürütür, programları izler ve geliştirme çalışmaları yapar. - Komptrolörlük, bütçe taslakları ile yatırım programlarının finansmanı ve kaynak izleme konularında saydamlık ve verimlilik sağlar. - Kütüphane, yayın ve dokümantasyon ile bilgi işlem birimleri, bilgi ve kaynak yönetimini, arşivlemeyi, yayın hizmetlerini ve teknik altyapıyı destekler. - İnşaat, bakım ve onarım birimi, binaların teknik hizmetlerini ve fiziki durumunu izler. - Hukuk müşavirliği, üniversitenin hukuki konularda danışmanlık ve savunma işlerini yürütür. - Destek hizmetleri birimi, personel ve sosyal hizmetler, güvenlik, temizlik, bakım ve çevre kontrolleri gibi idari destekleri sağlar. - Üniversite hastanesi bulunan kurumlarda hastane hizmetlerinin düzenli işlemesini, kayıtların tutumunu ve hizmet kalitesinin sürekliliğini güvence altına alır. - Fakülteler, yüksekokullar ve enstitute idari teşkilatları, sekreterlik ve ihtiyaca göre öğrenci işleri, personel, kütüphane, mali işler ve destek hizmetleri gibi birimlerden oluşur; idari hizmetler bu yapıya entegre edilerek standardize edilir. - Bölüm idari teşkilatı, bölüm başkanının emrine göre çalışır ve bölüm yazışma işlerini yürütür. - Kadro tahsisleri, üniversitelere ait idari teşkilatlar için uygun şekilde dağıtılır ve onay süreciyle yürürlüğe girer. - Ünivertedeki idari yapı ve hizmetler, kararların uygulamaya geçirilmesi, duyurulması ve hizmetin sürekliliği açısından sistematik hale getirilir.

CB Yönetmeliği 11105
2026-03-19

MEMURLARIN YETİŞTİRİLMELERİ VE EĞİTİMLERİ HAKKINDA GENEL YÖNETMELİK

Bu Yönetmelik kapsamında aday ve asli devlet memurlarının eğitimine ilişkin süreçler, hedefler ve uygulanma esaslarını ortaya koyar; eğitimler planlanır, yürütülür ve sonuçlar değerlendirilir. Aday memurlar için temel eğitim, hazırlayıcı eğitim ve staj olmak üzere ardışık bir eğitim zinciri öngörülür; staj ve hazırlayıcı eğitim, temel eğitimin tamamlanmasıyla devam eder ve adaylık sürecinin başarıyla bitirilmesi halinde asli memurluğa geçiş sağlanır. Asli memurlar için ise hizmet içi eğitimler örgütlenir ve bu eğitimlerle bilgi, beceri, tutum ve yetkinliklerin artırılması hedeflenir. Eğitimlerin amacı, memurların anayasal ilkelere ve kurumsal değerlere bağlı, tarafsız, eşit ve vatandaş odaklı hizmet sunmalarını sağlamaktır; yeni teknolojik gelişmelere uyum, mevzuat değişikliklerine adaptasyon ve kurumsal kültürün güçlendirilmesi de temel hedeflerdendir. Eğitimler, memurların bilgi ve becerilerini güncel tutmayı, mesleki gelişimi ve yetkinliklerini artırmayı amaçlar; bilimsel ve teknolojik ilerlemelere, değişen mevzuata ve yeniliklere uyum esasına dayanır. İlk defa memur olarak atananların ilk yıllarında uygulamalı işbaşı yetiştirme ve deneyim kazanımı önceliklidir; liyakat ve kariyer gelişimini destekleyecek biçimde eğitim verilir. İçerikte öngörülen eğitimler kurum ve kuruluşların sorumluluğunda yürütülür; memurların eğitim planlarına uygun olarak hizmet içi eğitim alması esas alınır ve tüm eğitimler bir Plan kapsamında gerçekleştirilir. Aday memurların temel eğitimi, ortak vasıfların kazandırılmasına odaklanır; hazırlayıcı eğitim ise görev ve kadro gerekliliklerine uygun bilgi ve becerileri kazandırır; staj ise teorik bilgilerin uygulamada pekiştirilmesini sağlar ve aday memur göreviyle ilgili deneyim kazandırır. Eğitimleri başarıyla tamamlamayanlar, asli memurluk görevi için uygun görülmez. Eğitimler için merkezi bir karar ve koordinasyon yapısı oluşturulur. Merkez Eğitim Kurulu, temel eğitim programlarını hazırlamak, sınav sorularını oluşturmak ve hizmet içi eğitimlerin sonuçlarını değerlendirerek iyileştirme önerileri geliştirmekle görevlidir. Kurul, gerektiğinde farklı kurum ve yükseköğretim temsilcilerini de danışman olarak dahil edebilir; ayrıca özel bilgi birikimi gerektiren konularda eğitim önerileri geliştirebilir. Eğitimin yürütülmesi için kurumlar içinde eğitim merkezleri ve uygun diğer alanlar kullanılır; eğitim merkezleri envanterle kayıt altına alınır ve ihtiyaç halinde kullanıma açılır. Eğitim giderleri, amacı ve kapsadığı katılımcı sayısına göre verimli ve maliyet-etkin biçimde yönetilir; eğitici olarak görevlendirilecek kişiler ise kurum içinden veya dışındaki uzmanlar arasından seçilir ve gerekli eğitimleri almış olmaları beklenir. Eğitimler ayrıca uzaktan eğitim ve merkezi dijital öğrenme platformu aracılığıyla da sunulur; bu, bilgiye erişimi kolaylaştırır ve farklı öğrenme saatlerine uygunluğu sağlar. Erişilebilirlik ilkesine bağlı olarak engelli memurların da hizmetlere ve bilgiye eşit ve bağımsız erişimi sağlanır. Bu yapı, kurumların eğitimine ilişkin faaliyetlerini izlemek, değerlendirmek ve sürekli geliştirmek amacıyla düzenli olarak gözden geçirilir.

Kanun 4752
2002-04-24

ASTSUBAY MESLEK YÜKSEKOKULLARI KANUNU

Bu kanun, astsubay meslek yüksek okullarının teşkilatlanması, görev ve sorumlulukları ile eğitim-öğretim, araştırma ve yayın faaliyetlerinin nasıl yürütüleceğini düzenler; ayrıca öğretim elemanları, öğrenciler ve idari yapıyı kapsar. Okulların amacı, ön lisans düzeyinde eğitim veren ve askerî değerlerle uyumlu şekilde mesleki gelişim programlarını takip edebilecek nitelikte astsubaylar yetiştirmektir. Kapsam, astsubay meslek yüksek okullarını ve bunlarla ilgili faaliyetleri içerir. Temel kavramlar arasında yüksek okulun bilimsel özerkliğe sahip bir yüksek öğretim kurumu olarak kabul edilmesi ve eğitim-öğretimin kuvvetlerin ihtiyaçları doğrultusunda belirlenen alanlarda yapılması bulunur; bölümler ve bölüm başkanları gibi yapılar da tanımlanır. Kuruluş ve ana ilkeler; okulun kadro ve kuruluşları Milli Savunma Bakanlığı tarafından hazırlanır; eğitim-öğretim plan ve programları bilimsel alan öğretimini temel alır ve kuvvetlerin ihtiyaçlarına uygun olarak geliştirilir; planlar ve programlar ilgili üst kurumlarca onaylandıktan sonra yürürlüğe girer; verimlilik ve öğretim elemanlarının yetiştirilmesi Bakanlıkça planlanır ve uygulanır. Görev açısından, amacına uygun olarak ön lisans düzeyinde bilgi ve beceriye sahip astsubaylar yetiştirilir ve ilerideki mesleki gelişim programlarını takip edebilirler. Organlar ve görevler açısından okulların eğitim-öğretim faaliyetleri ile idari hizmetleri yönetim kurulları, yüksek okul komutanı, müdür ve öğrenci alay veya tabur komutanı tarafından yürütülür. Yüksek okul kurulları; yıllık eğitim-öğretim takvimini belirler, öğrencilerin kabulü ve ders intibakı ile akademik yetersizlik nedeniyle okuldan çıkarılmaya ilişkin kararlar alır, idari planlamayı ve bütçe taslağını hazırlar; iç işleyişin koordinasyonunu sağlar. Öğretim kurulu; öğretim programını hazırlar, amaç ve hedeflerin gerçekleştirilmesine yardım eder, yayım faaliyetlerini kararlaştırır, öğretim materyallerinin esaslarını belirler ve müdürün gündeme getireceği konularda karar alır. Disiplin kurulu; disiplin süreçlerini inceler ve uygun kararı verir; bu kararların uygulanması için gerekli onaylar sağlanır. Yüksek okul komutanı; okulun askeri eğitim ve diğer tüm faaliyetlerinin yönetim, gözetim ve denetiminden sorumlu olan ayni rütbeli askeri yetkili olarak görev yapar. Yüksek okul müdürü ve yardımcıları; müdür okulun eğitim-öğretim, araştırma ve yayım faaliyetlerinden sorumludur; müdür Bakan tarafından atanır ve görev süresi belirli bir süreyle sınırlıdır; müdür yardımcıları da atanır ve müdür görevde olmadığı zaman vekâlet eder. Bilimsel denetleme kurulu ve bazı yapılar bu dönemde kaldırılmış olup mevcut yapıda başka denetim mekanizmaları bulunmaktadır. Öğrenci alay veya tabur komutanı; öğrencilerin eğitim, disiplin, yönetim ve diğer hizmetlerini yürütmekten sorumlu askeri personeldir. Öğretim elemanlarının görevleri; eğitim-öğretim ve uygulamalı çalışmalar yapmak, projeleri yürütmek, bilimsel çalışmalara katılmak ve yayın yapmak, akademik danışmanlık ve rehberlik hizmetlerini yürütmek ve ilgili diğer görevleri yerine getirmek olarak tanımlanır. Doktor öğretim üyesi, doçent ve profesör kadrolarına atama süreçlerinde yabancı dil sınavı ve yazılı bilimsel değerlendirme gibi ölçütler uygulanır; atama Bakan onayı ile gerçekleşir; asker personeli için 926 sayılı Kanun hükümleri uygulanır; bazı durumlarda kadro dışı atama da söz konusu olabilir. Emeklilik yaş haddine ilişkin düzenlemeler uygulanır; sivil öğretim üyelerinin yaş haddine uygun hükümler de geçerli olur. Astsubay meslek yüksek okullarında görev yapan subay öğretim elemanları, doktora derecesine sahip olmaları ve gerekli performansı göstermeleri halinde Milli Savunma Üniversitesi dışındaki birimlere atanmaksızın görevlerine devam edebilirler; gerektiğinde diğer katı kurumlarda görevlendirme yapılabilir ve bu durumda emeklilik veya statü hükümleri farklı uygulanabilir. Astsubay meslek yüksek okulları dışına atamaların ve görevlendirmelerin şartları, gerektiğinde milli savunma politikaları ve üniversite yetkililerinin uygun gördüğü hallerde uygulanır; ayrıca yabancı uyruklu öğretim elemanlarının sözleşmeli olarak veya belirlenen esaslar çerçevesinde çalıştırılmasına olanak verilir. Öğretim elemanlarının yetiştirilmesi; ihtiyaç duyulduğunda yurtiçi ve yurtdışında eğitime gönderme planları, ilgili kuvvet komutanlığının görüşü ve Bakanlık onayıyla gerçekleştirilir. Çalışma ve denetim esasları; öğretim elemanlarının çalışma şekli ve süresi, ilgili mevzuat hükümlerine göre uygulanır. Bu yapılar ve hükümler, astsubay meslek yüksek okullarında eğitim-öğretim süreçlerinin planlanması, yürütülmesi ve geliştirilmesi için uygulanır.

Kanun 6114
2011-03-03

ÖLÇME, SEÇME VE YERLEŞTİRME MERKEZİ HİZMETLERİ HAKKINDA KANUN

- Bu düzenlemenin amacı, sınav, ölçme, değerlendirme ve yerleştirme süreçlerinin güvenilirlik, gizlilik, tarafsızlık ve bilimsellik ilkeleriyle yürütülmesini ve adaylara eşit fırsatlar sağlanmasını temin etmektir. - Adaylar, sınav sonuçlarına göre sıralanabilir veya belirlenen asgari yetenek ve yeterliliklere göre gruplandırılabilir; bu şekilde yerleştirme yapılır. - Sınavlarla ilgili süreçler, kılavuzlar ve duyurularla adaylar ile ilgili tüm tarafları bağlayan kurallarla yönlendirilir. - Sınav hizmetlerinin hazırlanması ve yürütülmesi için soru hazırlama, donanım ve yazılım altyapısı, baskı, dağıtım, güvenlik ve işgücü hizmetleri gibi konularda satın alma ve tedarik süreçleri düzenlenir; bazı hallerde özel istisnalar uygulanabilir. - Sınav güvenliği ve aday bilgilerinin korunması için gizlilik yükümlülükleri getirilir; bu yükümlülükler görevi yapan herkes için geçerli olup görev sonrasında da devam eder. - Sınav merkezi ve hizmetlerle ilgili ücretlendirme ve harcamalar belirlenen usul ve esaslar doğrultusunda yürütülür ve denetlenir. - Sınav koordinatörlükleri kurulabilir; bu koordinatörlükler çerçevesinde yurtiçi ve yurtdışında sınav organizasyonu ve ilgili işlemler yürütülebilir. - Üniversite personeli de geçici olarak sınav hizmetlerinde görev alabilir; bu durumda haklar, izinler ve emeklilik yönünden düzenlemeler uygulanır. - Sınavla ilişkili hazırlık, denetleme ve değerlendirme faaliyetlerinde uzmanlar da görevlendirilebilir; görevlendirilenler için belirli hak ve ödemeler çerçevesinde işlem yapılır. - Sınav ve ilgili hizmetlerde görev alan yükleniciler veya öğrenciler gibi kişilere yönelik gizlilik ve güvenlik yükümlülükleri, hizmetin tüm süreci boyunca uygulanır ve buna aykırı davranışlar için uygun yaptırımlar öngörülür.

CB Yönetmeliği 11105
2026-03-19

MEMURLARIN YETİŞTİRİLMELERİ VE EĞİTİMLERİ HAKKINDA GENEL YÖNETMELİK

Bu yönetmelik, memurların yetiştirilmesi ve eğitimleriyle ilgili uygulamaları yapılandırır ve bunun operasyonel etkisini belirler. Aday memurlar için temel eğitim, hazırlayıcı eğitim ve staj süreçlerinin ardışık olarak gerçekleştirilmesi ve bu süreçlerin başarıyla tamamlanmasının asli memurluk için şart olması, adaylık sürecinin eğitimle gerekli yetkinliklerin kazanılmasına yönlendirilmesini sağlar. Asli memurlar için hizmet içi eğitim ve mesleki gelişim amaçlanır; kurum kültürü ile kurumsal aidiyetin güçlendirilmesi ve liyakat temelinde kariyer gelişiminin desteklenmesi hedeflenir. Eğitimlerin amacı, memurların bilimsel ve teknolojik gelişmelere uyum sağlaması, mevzuata uygun hareket etmesi ve güvenilir, vatandaş odaklı hizmet sunumu yapabilmesi için gerekli bilgi, beceri ve tutumları kazandırmaktır. Eğitimler planlı, maliyet etkin ve sürdürülebilir biçimde yürütülür; kurumlar kendi bütçe ve planları çerçevesinde hareket eder ve sınavlar ile değerlendirme süreçleriyle öğrenme çıktılarını ölçer. Eğiticiler, kurum içinden ve dışından uzmanlar ile yükseköğretim temsilcilerinden sağlanır; eğiticilerin niteliklerini karşılaması ve eğitim süreçlerine katkı sağlaması beklenir. Eğitim merkezleri ve ilgili alanlar kurumlar içinde bulunur ve merkezi envanterde kayıtlıdır; ihtiyaç halinde bu alanlar kullanılabilir. Eğitim giderleri, ilgili bütçe, protokol ve dış kaynaklar çerçevesinde karşılanabilir; gerektiğinde hizmet alımı yoluyla hizmet içi eğitim verilebilir. Erişilebilirlik önceliklidir; engelli memurlar da dahil olmak üzere tüm memurların hizmetlere ve bilgiye eşit ve bağımsız erişimi sağlanır. Eğitimlerin sonuçları izlenir ve gerektiğinde geliştirme önerileri üretilir; merkezi koordinasyon altında eğitim politikaları uygulanır.

Kanun 6216
2011-04-03

ANAYASA MAHKEMESİNİN KURULUŞU VE YARGILAMA USULLERİ HAKKINDA KANUN

Bu kanunun uygulanmasıyla Anayasa Mahkemesi’nin yapısı, işleyişi ve yetkileri ile üyelerin seçimi ve sorumluluklarına ilişkin temel kurallar belirginleşir. - Mahkeme, anayasa değişikliklerinin şekil ve esas bakımından aykırı olup olmadığını inceleyebilir, itiraz yoluyla gelen işleri ve bireysel başvuruları karara bağlar; siyasi partilerin kapatılması, mal edinimleri ve gelir-gider denetimi ile dokunulmazlık kararlarına ilişkin başvuruları da karara bağlar. - Bireysel başvurular yoluyla vatandaşların Anayasa’da güvence altına alınan haklarının korunması amacıyla kararlar verilir; ayrıca siyasi partilerin faaliyetleriyle ilgili denetim ve karar süreçleri yürütülür. - İçtüzük ve çalışma usulleri, evrak akışı, kayıtlar, arşivleme, kütüphane ve idari teşkilat ile ilgili esaslar Genel Kurulca belirlenir ve yürütülür; bütçe ve harcamaların denetimi sağlanır. - Üyelerin seçimi ve atanması için çeşitli meslek gruplarından adaylar arasından seçim yapılır; aday gösterecek kurumlar belirli süreçlerle görevlendirilir; üyelikler için süre ve uygunluk şartları öngörülür ve görev süresi dolduğunda ya da emeklilik yaşına gelindiğinde üyelik sona erer; tekrar aday olmak mümkün değildir. - Başkan ve başkanvekillerinin seçimi ve görevleri, Genel Kurul ile Mahkeme’nin yönetimi ve temsilinin yürütülmesi açısından netleşir. - Üyelerin tarafsızlığı, gizliliği ve görevleriyle ilgili davranışlara ilişkin yükümlülükler getirilir; görevle ilgili iddia edilen suçlar ve disiplin işlemleri Genel Kurul kararına bağlı olarak yürütülür. - Görevden ayrılan üyelerin yeni görevlere atanması ve emeklilik sonrası haklar için özel hükümler öngörülür; bazı durumlarda atama sonrası kadro düzenlemeleri yapılabilir. - Üyelerin göreve başlamadan önce bir and içmeleri, bağımsızlık ve vicdanî bağlılık konusunda taahhütlerini güçlendirir.

Kanun 7062
2017-12-12

YÜKSEK SEÇİM KURULUNUN TEŞKİLAT VE GÖREVLERİ HAKKINDA KANUN

Bu kanunun amacı Yüksek Seçim Kurulunun kuruluşu teşkilatı görev ve çalışma usullerini düzenlemektir. Kurul bağımsız ve tarafsızdır; hiçbir organ talimat veremez. Kurul asıl ve yedek üyelerden oluşur; üyeler Yargıtay ve Danıştay üyelerinden gizli oyla seçilir; başkan ve başkanvekili gizli oyla belirlenir. Kurulun görev süresi belirli bir süre olarak tanımlanır ve yeniden seçilme imkanı bulunmaktadır. Kurul kararlarını çoğunlukla verir; oylar eşitse başkanın görüşü geçerli olur. Kurul, seçimlerin başlangıcından bitimine kadar düzen ve dürüstlükle ilgili işlemleri yürütür ve kesin karara bağlar; seçim tutanaklarını kabul eder; seçmen kütüğünün oluşumu, güncellenmesi ve denetimini sağlar. Kurul seçmen hakları ve yükümlülükleri ile seçim işlemlerinin anlatılması amacıyla tanıtım programları hazırlar ve yayımlar; engelli ve yurtdışındaki seçmenlerin oy kullanmalarını kolaylaştıracak tedbirler alır; yurtiçi ve yurtdışında iş birliği yapar; anayasa ve kanunlarla verilen diğer görevleri yerine getirir. Kurul teşkilatı merkez ve taşradan oluşur; merkezde ilgili genel müdürlükler ile birimler bulunur; taşra ise ilçe seçim kurulları ve bağlı müdürlüklerden oluşur; gerekirse il düzeyinde müdürlükler kurabilir. Başkan Kurulun genel yönetim ve temsilinden sorumludur; toplantı gündemini belirler ve toplantılara başkanlık eder; kararların yerine getirilmesini sağlar; personeli atar; gerektiğinde komisyon kurulmasını teklif eder; yokluğunda başkanvekili veya en yaşlı üye vekâlet eder. Hizmet birimlerinin ana görevleri Seçmen Kütüğü Genel Müdürlüğünün kütüğü oluşturması ve güncellemesi; eksiksiz belirleme ve mükerrer kaydı önlemeyi sağlaması; oy verme süreçlerini kolaylaştıracak tedbirleri alması; bilgi güvenliği ve bilişim hizmetlerini yürütmesi; denetim ve raporlamayı yapması; tanıtım ve eğitim programları hazırlaması; belirlenen diğer görevleri yerine getirmesidir. Seçim Hizmetleri Genel Müdürlüğünün görevleri iç ve dış seçim işlemlerini hazırlamak ve yürütmektir; kurumsal yazışmaları yürütmek; seçim araç ve gereçleri işlemlerini yapmak; gerekli satın alma ve hizmet hizmetlerini yerine getirmek; arşiv ve evrak işlerini düzenlemek; sivil savunma ve seferberlik hizmetlerini planlamak. İnsan Kaynakları Dairesinin görevleri personelin atama, nakil, performans, disiplin, eğitim ve benzeri özlük işlemlerini yürütmektir; personel politikası ve planlaması ile gelişimi konusunda çalışmalar yapar ve tekliflerde bulunur. Strateji Geliştirme Dairesinin görevleri mali hizmetler ile ilgili süreçleri yürütmek ve Başkanın verdiği diğer görevleri yerine getirmektir. Personele ilişkin hükümler çerçevesinde personel devlet memurları mevzuatına tabidir; sözleşmeli ve geçici personel istihdamı mümkündür; seçim uzmanı ve yardımcısı istihdamı öngörülür; seçim müdürü ve yardımcılarının atanması sınavlarla gerçekleştirilir; görevlendirme ve atama süreçlerinde bölge esasına göre düzenlemeler uygulanır; disiplin ve kamu kurumlarındaki görevlendirme kuralları belirlenir. Denetim ve giderler illerde ve ilçelerde denetim ve gider işlemlerinin yönetimiyle yürütülür; denetim raporları tutulur ve giderler belirli usullere göre karşılanır. Geçiş hükümleri mevcut başkan ve üyeler görevlerini sürdürür; yenileme seçimleri belirli süreçlerde gerçekleştirilir; yönetmelikler çıkarılır; mevcut kadroların uygulanmasına devam edilir; yeni yapıya geçiş için gerekli uyum ve yer değiştirme süreçleri uygulanır. Genel olarak bu düzenlemeler Yüksek Seçim Kurulunun bağımsız ve tarafsız bir otorite olarak seçimleri düzenlemesini, süreçleri şeffaf ve erişilebilir kılmasını, denetim ve bilgi paylaşımını güçlendirmesini ve personel ile idari yapının işleyişini belirlemesini sağlar.