10 / 1.032 sonuç gösteriliyor

CB Kararı 409
2018-12-05

KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNE BAĞLI OLARAK DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ KURULMASI HAKKINDA KARAR (KARAR SAYISI: 409)

Diş Hekimliği Fakültesinin kurulması, Karamanoglu Mehmetbey Üniversitesi’nin eğitim yelpazesine diş hekimliği alanını ekler ve lisans düzeyinde eğitim verilmesini sağlar. Fakültenin kurulması, öğrenci ve akademisyenler için klinik uygulama, laboratuvar ve ders olanaklarını genişletir. Diş hekimliği alanında araştırma ve geliştirme faaliyetlerini teşvik eder; fakülte içinde ve ilgili birimlerle projelerin hayata geçmesini kolaylaştırır. Bölgesel sağlık hizmetleriyle entegrasyon ve işbirlikleri için yeni imkanlar doğurabilir; üniversitenin klinik kapasitesi ve topluma sunduğu hizmetlerin çeşitliliği artabilir. Yeni kadro gereksinimleri doğurarak öğretim üyeleri, klinik personel ve destek birimleri istihdamını etkileyebilir.

Kanun 3224
1985-06-25

TÜRK DİŞ HEKİMLERİ BİRLİĞİ KANUNU

Bu yasa diş hekimlerinin mesleki örgütlenmesini iki katmanda kurar: yerel odalar ve Türk Diş Hekimleri Birliği. Odalar ve Birlik, mesleğin müşterek ihtiyaçlarını karşılamak, mesleki faaliyetleri kolaylaştırmak ve meslek disiplini ile ahlakını korumak amacıyla kurulur ve meslek mensuplarının güvenini sağlamayı hedefler. Diş hekimleri için oda üyeliği zorunluluğu ve üyeliğin meslek icrası ile ilişkisi belirlenir; kamu kurumlarında çalışanlar veya serbest olarak çalışmayanlar için üyelik tercihe bağlı olabilir. Üyelik olmadan meslek icrası kuralları ve uygulamaları belirlenir. Odaların yapısı ve organları şunları içerir: Genel Kurul, Yönetim Kurulu, Disiplin Kurulu ve Denetleme Kurulu; gerektiğinde bölgelerde temsilcilikler kurulabilir. Odaların Genel Kurulu, odanın yönetim ve denetim raporlarını görüşür, bütçe ve geleceğe yönelik planları değerlendirir, disiplin ve denetim kurulu üyelerini ve Birlik delegelerini seçer, taşınmaz konularında kararlar alır. Odaların Yönetim Kurulu, odanın günlük işleyişini sağlar, bütçeyi hazırlar ve uygulanmasını sağlar; meslek mevzuatı ve etik kurallarının uygulanmasına yardım eder; reklama ve meslek içi ilişkilere ilişkin düzenlemeler yapar; muayene ve tedavi ücretlerine ilişkin rehber tarife tekliflerini Birlik Merkez Yönetim Kuruluna iletir. Disiplin Kurulu, meslek disipliniyle ilgili kararları ve cezaları belirler; toplantı usulleri ve üye katılımı belirli kurallara göre yürütülür; üye tamsayısının salt çoğunluğu ile karar verir. Denetleme Kurulu, odanın işlemlerini ve hesaplarını inceler; bulgu ve önerileri Yönetim Kurulu ve Genel Kurul’a rapor eder; bağımsız denetim amacıyla çalışır. Odaların gelir kaynakları üyelik ve kayıt ücretleri, basılı belgelerden elde edilen gelirler, hizmetlerle ilgili ücretler, disiplin cezaları, bağışlar ve benzeri unsurlardan oluşur; kayıt ve aidat uygulamaları mesleğin yürütümüne uygun biçimde düzenlenir. Birliğin kuruluş amacı, odaların katılımıyla merkezi bir meslek kuruluşu olarak hareket etmek ve diş hekimliği mesleğinin müşterek ihtiyaçlarını karşılamak, mesleki faaliyeti kolaylaştırmak, mesleğin genel menfaatlerine uygun gelişimini sağlamak, meslek mensuplarının güven ve dürüstlüğünü korumaktır. Birliğin organları Genel Kurul, Merkez Yönetim Kurulu, Yüksek Disiplin Kurulu ve Merkez Denetleme Kurulu olarak belirlenir; odaların katılımı ile bu organlar oluşur. Birliğin genel kurulu, merkez yönetim kurulu ve diğer kurul seçimleri ile bütçe, düzenlemeler ve taşınmazlar gibi konular üzerinde karar alır. Birlik, gerektiğinde yeni odaların kurulumu ve mevcut yönetmeliklerde değişiklikler konusunda kararlar alır. Her iki kurum da meslek disiplini ve etik standartlarının korunmasına yönelik görevlerle hareket eder; meslek ile ilgili uyuşmazlıklar için uzlaştırma veya hakem yoluyla çözüme yönelik çalışmalar yürütür. Toplantı ve karar süreçlerinde çoğunluk esasına göre kararlar alınır; temsil ve denetim mekanizmaları ile hesap verilebilirlik sağlanır.

Kanun 1219
1928-04-14

TABABET VE ŞUABATI SAN´ATLARININ TARZI İCRASINA DAİR KANUN

- Türkiye içinde tababet icrası için tıp fakültesi diplomasına sahip olmak ve diplomanın tasdik ve tescilinin ilgili makamlarca yapılması gerekir; diploma sahibi, hizmet yükümlülüğünü tamamlamışsa ve tasdik/tescil işlemleri tamamlanmışsa sicilde kayıtlı olarak icra edebilir. - Diplomayla ilgili belgeler olmadan veya gerekli tasdik/tescil yapılmadan kimsenin hekimlik yapması yasaktır; bu durumda meslek icrası mümkün değildir. - Cerrahi müdahaleler ve sünnet gibi işlemler için ilgili eğitim ve belgeler bulunmalı; bazı durumlarda özel izin ve gözetim altında istisnai uygulamalara izin verilebilir. - Yabancı tıp fakültelerinden hekimlik yapanların Türkiye’de çalışabilmesi için diplomanın denetlenmesi, Türkiye’deki ders programı ve uygulamalarla uyumunun araştırılması gerekir; uygun bulunanlar onaylanıp meslek icrasına izin verir. - Özel muayenehane açmak veya evde muayene yapmak isteyenler, kayda ve bildireceği yerlere ilişkin usullere uymalı; muayenehanenin taşınması halinde de bildirim yapmalıdır. - Bir mahalde çalışan hekimler, gerekli vasıflara sahip olmak zorundadır ve bazı istisnai durumlar hariç, Türk hastalarını tedavi edebilir; farklı kurumlarda çalışma esasları ve istihdam kuralları belirlenmiştir. - Hekim odaları ve Ali Divanı Haysiyet adlı etik/disiplin kurulları oluşturulur; mesleki adaba uymayanlar hakkında disiplin cezaları uygulanabilir ve kararlar temyize tabi tutulabilir. - Hekim odaları tarafından ilan, reklam ve mesleki duyurular sınırlandırılır; hasta kabul ettiği mahal ve muayene saatleri gibi bilgiler dışında başka biçimde reklam yapılamaz. - İş yeri hekimliği, kamu veya özel kurumlarda belirli şartlar altında yürütülebilir; küçük iş yerlerinde bazı esneklikler ve ek uygulamalar olabilir; uluslararası sağlık turizmi kapsamında işbirlikleri yapılabilir ve bu işlerde bütçe paylaşımı şartları belirlenebilir. - Büyük ameliyatlar için uzman hekim ile birlikte çalışılması gerekir; acil veya zorunlu hallerde bu kuralın istisnaları uygulanabilir ve ilgili yönetmelikler yoluyla usul ve esaslar belirlenir. - Diplomaları olmayan veya gerekli yetkileri taşımayanlar hasta tedavisi yaparsa cezai yaptırımlar uygulanabilir; meslek etiğine aykırı davrananlar için çeşitli yaptırımlar öngörülmüş olup uygulama esasları düzenlenir.

Kanun 209
1961-01-09

SAĞLIK BAKANLIĞINA BAĞLI SAĞLIK KURUMLARI İLE ESENLENDİRME (REHABİLİTASYON) TESİSLERİNE VERİLECEK DÖNER SERMAYE HAKKINDA KANUN

Bu düzenleme, Sağlık Bakanlığı merkez ve bağlı kuruluşlarında döner sermaye işletmeleri kurulmasını öngörür ve kaynağını kurumların kârı, bağışlar ve devlet yardımlarından oluşan bir döner sermaye havuzundan sağlar; ihtiyaç halinde bu havuz büyütülebilir. Döner sermaye, kurumların hizmetlerini sürdürmesini ve geliştirmesini sağlayacak çeşitli amaçlar için kullanılabilir; tıbbi malzeme ve cihaz alımı, ilaç ve kan ürünleri temini, laboratuvar ve tetkik giderleri, yabancı hastalara sağlık hizmeti, eğitim, araştırma, danışmanlık ve akreditasyon giderleri, atölye ve tamirat işleri, taşıtlar ve hizmet araçları temini, taşınır ve taşınmaz alımları ile kiralama giderleri, deneysel çalışmalar ve canlı hayvan bakımından faydalanma gibi giderler bu kapsama girer. Kurumlar, gerekli gördüklerinde fiyatlandırma ve mal/hizmet temini konusunda ortak hareket edebilir ve aynı il sınırları içinde mal verebilmek için ariyet sözleşmesi yapabilirler. Ayrıca bütçe kısıtları ve yatırım programlarıyla uyumlu olarak bina, tesis, ekipman gibi yatırımlar için döner sermayeden harcama yapabilirler. Döner sermaye gelirleri, hizmetin aksatılmaması ve yatırım programlarıyla uyumlu olması şartıyla genel bütçe ödeneğine katkı sağlayan amaçlar için aktarılabilir ve bu kapsamda harcamalar merkezi bir planlama ile yürütülür. Döner sermaye üzerinden, eğitim, araştırma ve geliştirme faaliyetlerini desteklemek amacıyla harcamalar yapılabilir; bunlar için gerekli süreçler ve kriterler Sağlık Bakanlığı tarafından belirlenen esaslar doğrultusunda işler. Personel için ek ödemeler ve teşvikler sağlanabilir; bu ek ödemeler, performans, görev türü ve çalışma koşulları gibi etkenlere bağlı olarak hesaplanır ve belirli sınırlamalarla uygulanır. Ayrıca özel durumlar ve iş birliği çerçevesinde üniversite ve özel hastanelerle yapılan sözleşmelerle ilgili uygulamalar da belirli esaslara bağlanır. Döner sermaye elde edilen gelirlerden, SGK ve diğer kaynaklar dahil olmak üzere ek ödeme dağıtımları gerçekleştirilebilir; toplam dağıtım için belirlenen sınırlar bulunur ve denetim altında uygulanır. Uluslararası sağlık hizmetlerinden elde edilen gelirler, ilgili personele ek ödeme olarak dağıtılabilir; bu uygulamalar için özel kurallar geçerlidir ve paylaşımlar bu kurallara göre yapılır. Bu uygulama, hasta hizmetlerinin sürekliliğini, hizmet kalitesini ve verimliliğini artırmayı, eğitim ve araştırma faaliyetlerini desteklemeyi hedefler.

Kanun 2547
1981-11-06

YÜKSEKÖĞRETİM KANUNU

- Yükseköğretim kurumlarının teşkilatı, işleyişi ve sorumlulukları netleşir; kurumlar arasındaki koordinasyon ve denetim mekanizmaları kurulur. - Planlama, kaynak kullanımı ve bütçe yönetimi için kapsamlı bir çerçeve oluşturulur; yatırımların ve kaynakların amaçlara uygun kullanımı sağlanır. - Öğretim elemanları ve akademik kadro yapısı ile görev ve nitelikler tanımlanır; bu, akademik kapasitenin ve kalite güvencesinin geliştirilmesini amaçlar. - Eğitim programları ve akademik yapılar standardize edilir; ders içerikleri, program akışları ve yeterlilikler netleşir. - Öğrenci ve toplum yararına odaklanma artar; eğitimde eşitlik ve erişimin güçlendirilmesi hedeflenir; bilimsel çalışma ve üretim teşvik edilir. - Eğitim türleri ve esnek öğrenim modelleriyle farklı öğrenci ihtiyaçlarına yanıt verilmesi sağlanır; açık, uzaktan ve yüz yüze eğitim çeşitleri uygulanabilir hale gelir. - Bilimsel çalışma, araştırma, yayın ve uluslararası işbirliği desteklenir; bilgi üretimi ve paylaşımı güçlenir. - Mesleki ve teknik eğitimle entegrasyon ve uyum hedeflenir; iş gücü yetiştirme ve uygulama odaklı beceriler güçlendirilir. - Genelde güvenlik, sağlık ve etik konularını kapsayan kurallar uygulanır; eğitim ortamlarında güvenli ve etik bir çerçeve sağlanır. - Ülke ve bölge ihtiyaçlarına cevap verecek şekilde kalkınma amaçlı planlama ve politika geliştirme süreçleri yürütülür; yükseköğretimin toplumsal kalkınmaya katkısı artırılır.

Kanun 3359
1987-05-15

SAĞLIK HİZMETLERİ TEMEL KANUNU

Sağlık hizmetlerinin ülke çapında eşit, kaliteli ve verimli biçimde planlanması, koordine edilmesi ve geliştirilmesi amaçlanır, Kamu ve özel sağlık kurumlarının kurulması ve işletilmesinde kaynak israfı ve atıl kapasiteye yol açılmaması gerektiği gözetilir; gerektiğinde hizmet alımı yoluyla kaliteli hizmet sunumu esas alınır. Koruyucu sağlık hizmetine öncelik verilir; hizmetlerin fiyatlandırılması, standartlaştırılması ve denetlenmesiyle kalite ve verimlilik sağlanır; kamu ve özel tüm sağlık kuruluşları için ücret tarifeleri ve mali denetimler ilgili mevzuata göre belirlenir veya onaylanır. Bütün sağlık kurum ve personelinin ülke genelinde dengeli dağılımı ve yaygınlaştırılması hedeflenir; sağlık hizmetlerinin standartlara uygun olarak sunulması için eğitim, denetim ve oto kontrol sistemi kurulur ve işletilir. Sağlık hizmetlerinin izlenmesi ve iyileştirilmesi amacıyla kayıt ve bildirim sistemleri kurulur; elektronik ortam ve e-Devlet entegrasyonu vasıtasıyla sağlık verileri daha etkin takip edilir. Sağlık personelinin istihdamı, hizmet içi eğitim programları ve yetiştirme amacıyla koordinasyon sağlanır; üniversitelerle işbirliği ve eğitim-araştırma faaliyetlerinin yürütülmesi için gerekli düzenlemeler yapılır. İlaç, aşı, serum ve biyolojik maddeler ile bunların üretimi, ithali, ruhsatlandırılması, fiyatlandırılması, kalite kontrolü ve güvenli kullanımı konusunda denetim ve yetkiler belirlenir. Engelli çocuk doğumlarının önlenmesi, gebelik öncesi ve gebelik dönemiyle ilgili eğitim ve önleyici çalışmaların yürütülmesi; yeni doğan metabolik hastalık taramalarıyla riskli bebeklerin belirlenmesi sağlanır. Rehabilitasyon amaçlı kullanılan yardımcı araç ve gereçlerin üretimi için gerekli izin, kalite standardı ve denetim süreçleri düzenlenir. Sağlık kurumlarının amaçlarına uygun teşkilatlanması ve sağlık hizmetlerinin zincir halinde koordineli şekilde yürütülmesi için gerekli düzenlemeler yapılır ve hizmet standartları denetlenir. Devlet hizmeti yükümlülüğü bulunan personelin mesleklerini icra edebilmesi için gerekli hizmet süresinin tamamlanması zorunluluğu uygulanır; atama yerleri ve süreçleri ilgili mevzuata göre belirlenir. Eğitim ve araştırma hastanelerinde görevli eğitim görevlilerinin atama ve görev süreçleri ile ücretlendirme ve bütçe sınırlamaları, yönetmeliklerle düzenlenir; sözleşmeli eğitim görevlilerinin çalışma esasları ve karşılığı belirlenir.

KHK 663
2011-11-02

SAĞLIK ALANINDA BAZI DÜZENLEMELER HAKKINDA KANUN HÜKMÜNDE KARARNAME

Pratik etki olarak sağlık alanında teşkilat ve görevler sadeleşirken koordinasyon güçlenir; hastane hizmetlerinin düzenli ve verimli yürümesi için yerel ve merkezi düzeyde uyum sağlanır. Hastane koordinasyon kurulları kurularak hastanelerin gelişim planlarının onaylanması, uygulanmasının izlenmesi ve çalışan yükümlülüklerinin takibi merkezi bir mekanizmadan gerçekleştirilir. Sağlık meslekleri kurulu, meslek etiği, eğitim müfredatı ve hasta hakları konularında standartlar belirleyerek eğitim ve denetim süreçlerini yönlendirir; mesleki yetersizlik veya etik ihlaline ilişkin kararlarla eğitim programları ve gerektiğinde meslekten men kararları uygulanır. Etik ilkelere aykırı davranışlar veya hasta hakları uygulamalarında belli ölçülerde ihlalde, eğitim programına yönlendirme veya meslekten geçici/kalıcı men gibi yaptırımlar devreye alınır; bu süreçler bağımsız olarak silsile içinde yürütülebilir. Mesleki hatalar ve ihmal nedeniyle ağır sonuçlar doğuran fiillerde, ceza soruşturmasıyla bağlantılı süreçler etkilenmeksizin gerekli disiplin cezaları uygulanabilir; disiplin kararları, diğer hukuk işlerinden bağımsız olarak yürütülebilir. Sözleşmeli personel ve uzman kadrolarında istihdam, süreli sözleşmeler ve performans esaslı değerlendirme ile yönetilir; performans hedeflerine ulaşılmayan durumda sözleşme feshi veya uzatma gibi kararlar alınabilir. Memurların sözleşmeli statüye geçişiyle ilgili haklar ve süreçler belirlenir; aylık izinler, emeklilik ve diğer özlük hakları açısından kazanılmış haklar dikkate alınır ve geçişler yasal çerçevede gerçekleştirilir. Bağlı kuruluşlar arasındaki yapısal değişiklikler uygulanırken, halk sağlığı hizmetinin koordinasyonu ve kalitenin güvence altına alınması ön planda tutulur; denetim ve hizmet standartları bu kapsamda zorunlu hale getirilir. Taşra teşkilatı ve hastane yönetimlerinde koordinasyon ile görevler netleştirilir; hastane gelişim planlarının uygulanması ve sözleşme yükümlülüklerinin yerine getirilmesi konularında denetim ve koordinasyon kapasitesi artar.

CB Kararı 5874
2022-07-27

2022-2023 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILINDA YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA CARİ HİZMET MALİYETLERİNE ÖĞRENCİ KATKISI OLARAK ALINACAK KATKI PAYLARI VE ÖĞRENİM ÜCRETLERİNİN TESPİTİNE DAİR KARAR (KARAR SAYISI: 5874)

Bu karar öğrencilerin yükseköğretimdeki katki payı ve öğrenim ücretlerinin program türü ve öğrencinin durumuna göre belirlendiğini ve devletin bazı katkılar veya karşılamalar yapabildiğini ifade eder. Birinci öğretim ve açıköğretimde devlet ile öğrencinin katkı payları birlikte belirlenir; ikinci öğretim ve uzaktan öğretimde ise farklı esaslar uygulanır. Bazı öğrenciler için ödenecek katkı payı alınmaz veya devletçe karşılanır; bu durum, program süresi ve öğrenci durumuna göre değişiklik gösterir. Engelli öğrenciler için engellilik oranı kadar indirim uygulanır; bu kapsamda indirime hak kazananlar için belirli sürece göre ödemelerde düzenleme yapılır. KKTC vatandaşları ve bazı yabancı öğrenci grupları için ücretlendirme farklı düzenlenir; burslar veya özel protokoller kapsamında destekler uygulanabilir. Yurt dışından kabul edilen öğrenciler için ücretler kontenjan ve protokollere göre belirlenir; bazı durumlarda burslar dış kaynaklı olarak aktarılır. Yatay geçiş yapan öğrenciler için geçiş öncesi ve sonrası ödemeler belirli kurallara bağlanır; önceden ödenen tutarlar iade koşullarına tabi olabilir. Başarıya dayalı olarak, başarılı öğrenciler için dönem sonunda belirli bir sınırlamaya göre daha avantajlı ödeme durumları uygulanabilir. Kayıt yenilememe, öğrenimi dondurma veya program kapatma durumlarında ödemeler ve haklar belirli şekilde uygulanır; bazı durumlarda geri ödeme yapılmaz. Açık öğretim programlarına geçişte katkı payı/öğrenim ücreti belirli oranlarda diğer fakülte ve yükseköğretim kurumlarına aktarılabilir.

CB Yönetmeliği 7077
2023-04-13

İYONLAŞTIRICI RADYASYON VE RADYONÜKLİT KULLANILARAK SUNULAN SAĞLIK HİZMETLERİ HAKKINDA YÖNETMELİK

Bu yönetmeliğin pratik etkileri şu şekillerde olur: - İyonlaştırıcı radyasyon ve radyonüklit kullanılan sağlık hizmetlerini sunan tesisler için güvenlikli ve uygun nitelikte binalar, odalar ve alanlar tasarlanır; alanlar arasındaki güvenlik ve sınırlama kuralları uygulanır. - Radyasyon kaynağı bulunan odalara giriş-çıkışlar kontrollü olarak sağlanır; girişlerde uygun uyarı işaretleri ve tanımlayıcı etiketler bulunur; odalar başka amaçlarla kullanılamaz. - Radyasyon güvenliği ve korunması açısından bütünsel bir program uygulanır; çalışanlar ve hastalar için korunma önlemleri ve doz sınırları dikkate alınır; uygun kişisel koruyucu donanım temin ve kullanımı sağlanır. - Personelin radyasyona maruz kalma riskini azaltmaya yönelik eğitimler verilir ve bu eğitimler kayıt altında tutulur; hamilelik veya emzirme durumundaki çalışanların çalışma koşulları yeniden düzenlenir. - Radyoloji, nükleer tıp ve radyasyon onkolojisi merkezlerinde alanlar ve cihazlar için özel fiziksel düzenlemeler yapılır; her tür işlemin güvenli ve izole bir ortamda yürütülmesi sağlanır; mahremiyet ve hasta akışını dikkate alan düzenlemeler uygulanır. - Radyasyon uygulanması sonrası gözlem ve raporlama için bağımsız veya uygun görülen doğal akış içinde ayrı alanlar ve odalar oluşturulur; raporlama alanları radyasyon alanı dışı konumlarda bulunur. - Nükleer tıp merkezleri için özel olarak havalandırma, egzoz sistemleri, güvenlik odaları, enjeksiyon odaları ve atık yönetimini içeren ayrıntılı fiziksel şartlar hayata geçirilir; radyoaktif atıklar güvenli şekilde depolanır ve bertaraf edilir. - Radyasyon onkolojisi merkezlerinde tedavi odaları ile cihazlar arasında tam izlenebilirliği sağlayan güvenlik ve tele-izleme sistemleri kurulur; kapılar ve ekipmanlar güvenlik durdurma sistemleri ile entegre çalışır. - Cihaz odası ve kumanda odası düzenlemeleriyle hasta mahremiyeti korunur; cihaz odalarına giriş-çıkışlar kontrollü ve güvenli şekilde yapılır; hastaların tedavi esnasında güvenli geçişleri sağlanır. - Acil durumlar, tıbbi önlemler, güvenlik işaretleri ve yangın güvenliği gibi konular için gerekli düzenlemeler yapılır; güvenli çalışma için gerekli ekipman ve alanlar hazır bulundurulur. - Radyoaktif madde kullanımı, atık yönetimi, taşıma ve bertaraf süreçleri için idari ve teknik düzenlemeler uygulanır; bu konularda yetkilendirme ve denetim süreçleri işletilir. - Uygulama başında ve süreklilik arz eden olarak güvenlik ölçümlerinin yapılması, kayıtlarının tutulması ve uygun kalibrasyonların gerçekleştirilmesi sağlanır.

Kanun 7528
2024-10-18

ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ KANUNU

Bu metin, öğretmenlik mesleğinin seçimi, yetiştirilmesi, atanması ve kariyer basamaklarındaki ilerlemesini düzenleyen temel çerçeveyı ve Millî Eğitim Akademisi’ni kuran yapıyı ortaya koyar. Uygulamada öğretmenler ve yöneticiler için mesleki gelişim, görevler ve sorumluluklar netleşir; ayrıca eğitim kurumlarında kalite ve güvenli bir öğrenim ortamının sağlanmasına yönelik bir yönetim anlayışı benimsenir. Ana etkiler şu şekildedir: - Öğretmenlik mesleğine girişten kariyer ilerlemesine kadar olan süreç, yetkinlik temelli bir yapı içinde planlanır ve yürütülür; meslek için gerekli bilgi, beceri ve davranışlar belirlenir ve geliştirilmeye açıktır. - Millî Eğitim Akademisi, öğretmen adaylarının hazırlık eğitimini verecek ve mesleğe dair yeterliklerin kazanılmasını sağlayacak merkezi bir yapı olarak kurulmuş olur; hazırlık eğitimi, değerlendirme süreçleri ve atama için gerekli ölçütler bu kurum çerçevesinde yönetilir. - Öğretmenler, öğrencilerin milli, ahlaki ve insani değerlerle yetiştirilmesi başta olmak üzere öğrenme süreçlerini destekler; ders planları, uygun araçlar ve yöntemler kullanır; meslektaşları, aileler ve toplulukla iş birliği yapar; güvenli ve verimli bir öğrenim ortamının sağlanmasına katkıda bulunur. - Yöneticiler, eğitim-öğretimin amacına uygun şekilde yönetimi ve denetimi gerçekleştirir; kurumsal gelişimi gözetir, güvenli ve huzurlu bir ortam sağlar; kaynakları etkili ve verimli kullanır ve çalışanların görevlerini adil ve planlı bir şekilde dağıtır. - Öğretmenlik nitelikleri, seçimi ve ataması için gerekli genel standartlar belirginleşir; adaylar, uygun bir yükseköğretim programından mezun olmaya ve belirlenen niteliklere sahip olmaya odaklanır; atama süreci, bu nitelikleri esas alır. - Hazırlık eğitimi boyunca adayların teori ve uygulama alanındaki yeterlilikleri ölçülür; başarı kriterleri ve uygulamalı performans değerlendirme yöntemleriyle atamaya esas puanlar oluşturulur; eğitim süresince devam zorunluluğu ve güvenlik/özel inceleme gibi uygulamalar uygulanır. - Akademi ile ilişkisi kesilebilecek durumlar, disiplin cezaları ve uygulanacak yaptırımlar açık çerçeveyle tanımlanır; kınama, ödeme kesintisi ve Akademiden çıkarma gibi yaptırımların hangi fiil ve davranışlar için uygulanacağı belirtilir; ciddi fiiller bu süreçler kapsamında ele alınır. - Disiplin fiilleri, meslek huzurunu ve öğrenim ortamını bozucu davranışları kapsar; kopya çekme, devamsızlık, tehdit veya zarar verici davranışlar, güvenlik veya güvenilirlik yerine koymayan uygulamalar gibi örnekler üzerinden uygulanabilirlik sağlanır. Kapsam ve uygulama, özel öğretim kurumları ve kamu/özel sektör içinde ilgili hükümler çerçevesinde ve Akademi ile kurumlar arasındaki iş bölümüyle ilişkilendirilir; meslek etiği, kalite güvencesi ve sürekli gelişim için gerekli mekanizmalar da bu çerçevede işleyiş kazanır.